Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

Bachillerato de la UAS Currículo 2009
cual debe responder a las características contextuales y sociales particulares,
donde debe considerarse el perfil académico, y sociocultural de los alumnos que
integran la comunidad escolar.
Programa de Formación Artística y Cultural
El propósito general del programa de Formación Artística y Cultural es promover
en el estudiante el interés y la participación activa en la creación y la apreciación
crítica de las artes, contribuyendo en la conformación de una cultura constructiva y
recreativa de las sensibilidad humana. Asimismo, estimular el conocimiento y
apreciación del lenguaje artístico como forma de expresión y comunicación.
Este programa plantea su intervención, entre otras acciones, a través de la
implementación de talleres optativos de formación artística, ofertados durante los
tres años del bachillerato. Los talleres se plantean como procesos de intervención
para promover la sensibilidad artística en el estudiante, a través de lo cual se
contribuye en la conformación de una personalidad armónica e integral.
La formación artística estará ligada a la Extensión Universitaria y Difusión Cultural,
pretendiendo promover la identidad, comunicación, participación y rescate de la
cultura regional, a través de sus manifestaciones artesanales, folclóricas,
populares y de tradición oral, entendiendo éstas como parte del desarrollo
histórico social del hombre.
Programa de Formación Deportiva
El programa de Formación Deportiva tiene como propósito general contribuir en la
conformación de una cultura física, a través de las actividades deportivas y
recreativas, impulsando el autoconocimiento y desarrollo de sus habilidades
motrices en la aspiración de fortalecer los factores de integración hacia la salud
física y mental.
La Formación Deportiva será impulsada a través de la práctica deportiva de
cualquiera de las disciplinas que ofrece la UAS, ya sean individuales o de
conjunto, en la opción de realizarla en cualquiera de los grados que el estudiante
se encuentre cursando.
Las prácticas deportivas serán entendidas como un medio a través del cual el
estudiante adquiera los hábitos adecuados para la conquista de una salud
psicológica y física armónicas. Además, la formación deportiva estará orientada no
a fortalecer la cultura de la competitividad, sino como un espacio de convivencia e
interacción con sus semejantes, fortaleciendo la identidad individual y colectiva.
Asimismo, la práctica de las diferentes disciplinas deportivas no se encontrará
centralmente dirigida a la conformación del profesionalismo, sino como una acción
que contribuya en edificar un individuo que, junto con la formación científica,
tecnológica y humanística, adquiera un amor a sí mismo y el conjunto de
individuos que lo rodean.
191