Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

Bachillerato de la UAS Currículo 2009
SEP para el nivel medio superior: la creación del Sistema Nacional de Bachillerato,
en el marco de la RIEMS.
Como consecuencia de nuestra adhesión al SNB, el Currículo del bachillerato UAS
2006 tuvo una vida efímera, sólo dos generaciones (2007-2010 y 2008-2011),
salvo las escuelas piloto que contaron con tres generaciones. Por lo que no se
dispuso del tiempo suficiente para desarrollar un proceso de seguimiento y
validación curricular, en el que se pudiera arribar a conclusiones confiables y
definitivas, de acuerdo con los estándares establecidos para este tipo de estudios.
No obstante, desde la lógica de su proceso de elaboración, y por el periodo de
tiempo en que esto se desarrolla, donde ambos planes prácticamente se empatan,
más que dos planes de estudio diferentes, el Currículo del bachillerato UAS 2009 y
el Currículo del bachillerato UAS 2006 forman un continuum. La elaboración del
Plan 2009 con el que pretendemos ingresar al SNB, parte precisamente del Plan
2006, las huellas del segundo son evidentes en el primero.
En el Plan de Desarrollo Institucional Visión 2013, en lo que se refiere al eje
estratégico Innovación Educativa respecto al nivel medio superior, tiene como
directriz la búsqueda del ingreso de nuestras preparatorias al SNB. El proceso de
ingreso y permanencia que emprenderá cada preparatoria, por los compromisos
que deberá asumir y los requisitos que deberá cumplir para lograrlo, constituirá el
eje articulador en torno al cual se integrarán todas las políticas y acciones
encaminadas al mejoramiento continuo y a la consolidación de la calidad de este
nivel de enseñanza dentro de la universidad.
Por lo anterior, las acciones que desarrollarán la DGEP y las unidades
académicas del bachillerato para el ingreso al SNB, estarán orientadas en cinco
direcciones estratégicas:
- Rediseño curricular: plan y programas de estudio por competencias, para
adoptar el marco curricular común.
- Formación y actualización de la planta docente y directiva, acorde a los perfiles
deseables establecidos por la RIEMS y el plan 2009.
- Gestión y gobierno, encaminada a contribuir a la mejora de los procesos
académicos internos, atenderá los aspectos de normatividad, planeación,
diseño y operación de procesos, perfil del director, control escolar y los planes
de desarrollo institucional, operativo anual y de mejora continua, tomando en
consideración los indicadores establecidos en el Sistema de Gestión Escolar de
la Educación Media Superior (SIGEEMS); además, es necesario desarrollar la
gestión escolar basada en metas y objetivos.
- Formación integral de los estudiantes, la exigencia del SNB de generar
espacios de orientación educativa y tutorías para la atención a las necesidades
de los alumnos, se corresponde con el Programa Integral de Atención a
Estudiantes (PIAE) estipulado en nuestro plan de estudios, que incluye
actividades culturales y deportivas, el servicio social estudiantil y una política de
becas y estímulos a nuestros alumnos.
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