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Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

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<strong>Bachillerato</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAS</strong> Currículo 2009<br />

ASIGNATURA Inglés II<br />

TOT/HRS. SEM/HRS. CRÉDITOS<br />

48 3 5<br />

COMPONENTE Básico SEMESTRE Segundo<br />

ÁREA CURRICULAR<br />

COMPETENCIA CENTRAL:<br />

Comunicación y<br />

Lenguajes<br />

LÍNEA<br />

DISCIPLINAR<br />

Inglés<br />

Implementa estrategias comunicativas en el idioma inglés, a un<br />

nivel básico utilizando los tiempos pasado simple y progresivo en<br />

contextos sociales reales y <strong>de</strong> forma espontánea.<br />

UNIDADES DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA DE UNIDAD NO.HRS<br />

I.- What are you gonig to<br />

do?<br />

II.- Last weekend<br />

III.- Natural disasters<br />

IV.- A bad day<br />

Expresa <strong>de</strong> forma oral y escrita acerca <strong>de</strong> sus p<strong>la</strong>nes a<br />

futuro y e<strong>la</strong>bora preguntas con where , when and ,<br />

what.<br />

Hace uso <strong>de</strong>l tiempo pasado simple para el re<strong>la</strong>to <strong>de</strong><br />

acciones y sucesos en el pasado, así como <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración<br />

<strong>de</strong> preguntas para conocer acerca <strong>de</strong> dichas acciones.<br />

La i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sastres naturales que existen y<br />

<strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> listas <strong>de</strong> acciones que se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong><br />

cumplir para prevenirlos, <strong>de</strong>sastres naturales o<br />

cualquier problema a través <strong>de</strong> sugerencias. Con el uso<br />

<strong>de</strong>l pasado simple y progresivo.<br />

Descripción <strong>de</strong> sucesos usando acciones que son<br />

interrumpidas, usando para esto el pasado continuo y<br />

pasado simple.<br />

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA<br />

Foley, Barbara and Elizabeth Neblett (2010) Learnin to learn English lI Edit Heinle Cengage<br />

Learning. México.<br />

10<br />

12<br />

12<br />

14<br />

135

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