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Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

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<strong>Bachillerato</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAS</strong> Currículo 2009<br />

6.- Eventos <strong>de</strong> capacitación sobre temas emergentes: Seminarios, Conferencias,<br />

Paneles, Mesas Redondas, Encuentros, Foros, etc.<br />

7.- Intercambio académico y estancias <strong>de</strong> capacitación docente con Universida<strong>de</strong>s<br />

nacionales y extranjeras.<br />

8.- Capacitación y actualización a especialista <strong>de</strong> <strong>la</strong> DGEP<br />

Cada una <strong>de</strong> estas líneas estratégicas <strong>de</strong>berá <strong>de</strong>rivar un programa específico <strong>de</strong><br />

trabajo, a iniciar en un p<strong>la</strong>zo máximo <strong>de</strong> un año, y llegar a su término en un p<strong>la</strong>zo<br />

no mayor <strong>de</strong> tres años a partir <strong>de</strong> 2010.<br />

Finalmente, es necesario tener presente que <strong>la</strong> instrumentación <strong>de</strong> un currículo<br />

tiene varias aristas que trascien<strong>de</strong>n lo estrictamente académico. Es una tarea<br />

compleja que exige tomar <strong>de</strong>cisiones en el p<strong>la</strong>no académico, económico,<br />

organizativo, etcétera, <strong>de</strong>cisiones que <strong>de</strong>berán estar respaldadas con información<br />

y conocimiento especializado, así como, con criterio ético, <strong>de</strong> responsabilidad<br />

social y visión <strong>de</strong> equidad en el marco <strong>de</strong> una constante <strong>de</strong>sigualdad social que<br />

irrumpe <strong>la</strong>s au<strong>la</strong>s y trunca trayectorias <strong>de</strong> jóvenes ante los que <strong>la</strong> sociedad es<br />

incapaz <strong>de</strong> ofrecer expectativas reales <strong>de</strong> vida digna. De ahí <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> que<br />

<strong>la</strong>s personas encargadas <strong>de</strong> traducir una propuesta educativa en una acción y<br />

reflexión fundamentada, cuenten con una formación permanente en todos los<br />

niveles, don<strong>de</strong> se incluye el fortalecimiento <strong>de</strong> un pensamiento crítico y social <strong>de</strong><br />

orientación propositiva.<br />

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