Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

Bachillerato de la UAS Currículo 2009
“I. Elaborar su propio Reglamento Interno de funcionamiento…
II. Vigilar el cumplimiento de los planes y programas de estudio, métodos de
enseñanza y de evaluación…
III. Discutir y analizar los proyectos e iniciativas que presenten los
profesores, investigadores o alumnos, o los que surjan en su seno,
sometiendo sus dictámenes a la aprobación del Consejo Académico
Regional o del Consejo Universitario, según corresponda…” (LOUAS,
Artículo 54)
Además, cada Unidad Académica cuenta con un Consejo Académico, el cual está
integrado por los coordinadores de las distintas academias, así como el Secretario
Académico de la Unidad, el cual presidirá el funcionamiento de dicho órgano. El
Consejo Académico se concibe como una instancia interna de la Unidad
Académica que tiene funciones de carácter consultivo y propositivo de apoyo a las
actividades académicas, destacando las siguientes:
- Coadyuvar en la discusión, análisis y elaboración de la reglamentación
académica interna.
- Elaborar el Plan de Trabajo Académico anual, conjuntamente con la
Dirección de la Unidad, para posteriormente ser analizado y en su caso
aprobado por el H. Consejo Técnico.
- Promover y generar los espacios y mecanismos para la planeación
didáctica de las asignaturas en cada uno de los grupos escolares por
parte del profesor. Esta planeación deberá realizarse y entregarse al
Secretario Académico al inicio de cada semestre, y al final de semestre
se deberán entregar los resultados de la misma.
- Aplicar los instrumentos de evaluación, seguimiento y control que la
DGEP plantee, en función de la evaluación de los planes y programas
de estudio, así como de la práctica docente, y los aprendizajes de los
alumnos.
- Evaluar de manera periódica y sistemática el trabajo académico que se
desarrolla en la Unidad Académica, desarrollando al menos dos
sesiones ordinarias por semestre, y extraordinarias las ocasiones que
sean necesarias.
- Elaborar e implementar el Programa Integral de Atención a Estudiantes
(PIAE) y someterlo a seguimiento y evaluación
Para el mejor funcionamiento del Consejo Académico, deberán estar integradas y
funcionar las Academias existentes al interior de cada Unidad Académicas.
Las academias son la instancia colegiada que tiene entre sus funciones orientar la
discusión y asesoramiento sobre la planeación, coordinación y evaluación de las
tareas docentes propias de cada asignatura o área que conforman el plan de
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