Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias
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<strong>Bachillerato</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAS</strong> Currículo 2009<br />
Competencia 2: Es sensible al arte y participa en <strong>la</strong> apreciación e interpretación <strong>de</strong><br />
sus expresiones en distintos géneros.<br />
Atributos<br />
2.1 Valora y experimenta el arte, concebido como producto <strong>de</strong> <strong>la</strong> creatividad<br />
humana, manifestación <strong>de</strong> <strong>la</strong> belleza y expresión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as, sensaciones<br />
y emociones, ubicadas en un contexto cultural e histórico-social<br />
<strong>de</strong>terminado.<br />
2.2 Participa en prácticas re<strong>la</strong>cionadas con el arte.<br />
2.3 Aprecia <strong>la</strong> creatividad e imaginación <strong>de</strong>splegadas en <strong>la</strong>s obras <strong>de</strong> arte.<br />
Competencia 3. Elige y práctica estilos <strong>de</strong> vida saludables<br />
Atributos<br />
3.1 Practica y promueve <strong>la</strong> actividad física como medio para el <strong>de</strong>sarrollo<br />
físico, mental y social <strong>de</strong> sí mismo y los <strong>de</strong>más.<br />
3.2 Deci<strong>de</strong> y actúa <strong>de</strong> forma argumentada y responsable ante sí mismo y<br />
los <strong>de</strong>más frente a los dilemas éticos que implica el uso <strong>de</strong> sustancias que<br />
afectan <strong>la</strong> salud física y mental.<br />
3.3 Establece re<strong>la</strong>ciones interpersonales que favorecen su potencialidad<br />
humana, con un sentido ético individual y social.<br />
Se expresa y comunica<br />
Competencia 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos<br />
contextos, mediante <strong>la</strong> utilización <strong>de</strong> medios, códigos y herramientas apropiados.<br />
Atributos<br />
4.1 Expresa i<strong>de</strong>as y conceptos mediante diversos sistemas <strong>de</strong><br />
representación simbólica.<br />
4.2 Aplica diversas estrategias comunicativas según quienes sean sus<br />
interlocutores, el contexto en el que se encuentra, y los objetivos que<br />
persigue.<br />
4.3 I<strong>de</strong>ntifica y evalúa <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as c<strong>la</strong>ve en un texto o discurso oral e infiere<br />
conclusiones a partir <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s.<br />
4.4 Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.<br />
4.5 Maneja <strong>la</strong>s tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> información y <strong>la</strong> comunicación para<br />
obtener información y expresar i<strong>de</strong>as, <strong>de</strong> manera responsable y respetuosa.