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libro PDF - Fondo Indígena

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110<br />

EXPERIENCIAS DE GESTIÓN INDÍGENA<br />

3. Consolidación del plan de educación de la Asociación de Cabildos<br />

Juan Tama, mediante el establecimiento de espacios<br />

de refl exión, revisión y actualización de la política educativa y<br />

la proyección de centros e instituciones pro pias.<br />

4. Investigación pedagógica y educativa que articule la educación<br />

en todos los componentes del Plan de Vida de la zona.<br />

5. Revisión de los procesos de educación escolarizada y proyección<br />

de la educación básica, media y superior con perfi les<br />

pertinentes a las necesidades y problemáticas de la región.<br />

6. Relaciones con el Estado de manera concertada y<br />

permanente en coordinación con el programa de educación<br />

del CRIC.<br />

Estrategias y acciones<br />

1. Realización-actualización del diagnóstico estadístico de la<br />

educación a fi n de avanzar en la propuesta de organización<br />

y reconocimiento del Sistema Educativo Propio.<br />

2. Consolidación de los convenios para la atención de la educación<br />

básica, enfatizando en la implementación de la educación<br />

comunitaria, bilingüe e intercultural.<br />

3. Desarrollo de la licenciatura en Pedagogía Comunitaria por<br />

la Universidad Autónoma <strong>Indígena</strong> Intercultural (UAIIN).<br />

4. Consolidación del programa de desarrollo comunitario,<br />

fomento a otros programas como derecho propio, gestión<br />

comunitaria, entre otros, que se inserten en los diversos<br />

componentes del Plan de Vida y en el marco de la educación<br />

superior.<br />

5. Defi nición del plan de inversión educativo de la Asociación<br />

Juan Tama.<br />

6. Intercambio de experiencias educativas entre resguardos.<br />

7. Investigación y producción de materiales educativos<br />

Consejo Educativo de Tierradentro<br />

Mecanismo colectivo de orientación y apoyo al desarrollo de una<br />

educación pertinente. Surgió ofi cialmente en el año 2002 por una

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