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libro PDF - Fondo Indígena

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244<br />

Chimborazoca Caipimi<br />

EXPERIENCIAS DE GESTIÓN INDÍGENA<br />

Paralelamente al subprograma de alfabetización kichwa, di ri -<br />

gi do por el CIEI, se desarrolló un proyecto dirigido exclu sivamente<br />

para la provincia de Chimborazo. Mediante este proyecto<br />

se elaboraron cartillas y algunos materiales de lectura<br />

para adultos, los mismos que fueron elaborados utilizando el<br />

dialecto kichwa de la provincia.<br />

Colegio Nacional “Macac”<br />

En 1986 se inicia el programa de auto-educación bilingüe intercul<br />

tural en lengua kichwa como parte de las actividades de la<br />

Corporación Educativa “Macac”; se inicia en el nivel de la educación<br />

secun daria mediante una formación práctica y bachilleres<br />

técnicos.<br />

Además de la participación de los estudiantes del programa,<br />

cuenta con la presencia de miembros de las comunidades a través<br />

del Programa de Educación Desescolarizada, sin distin ción<br />

de niveles de educación, conocimientos, edad, etc. Tiene cobertura<br />

nacional y constituye una continuación del Modelo Educativo<br />

“Macac”; emplea la lengua kichwa como lengua principal de educación<br />

y el español como segunda lengua; utiliza el sistema de<br />

escritura unifi cada e integra la producción al proceso educativo.<br />

La Corporación “Macac” realiza para el colegio investigaciones<br />

para el mejoramiento permanente del modelo educativo,<br />

los ma te riales didácticos y la metodología de formación personal.<br />

También se desarrollan reuniones destinadas a fomentar la<br />

r evalorización cultu ral y psicológica, además de profundizar el<br />

conocimiento científi co.<br />

Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural<br />

En 1986 a través de un convenio entre la GTZ de Alemania<br />

y el Gobierno ecuatoriano, se implementa el Proyecto<br />

de Educación bilingüe Intercultural (EBI) con la fi nalidad de

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