libro PDF - Fondo Indígena

PLAN DE VIDA: UNA EXPERIENCIA DE CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
2. Potenciación de espacios de gestión y desarrollo de
recursos fi nancieros que permitan emprender las tareas y
acciones que se requieren.
3. Desarrollar proyectos de atención alimentaria a los niños
desde su primera infancia.
4. Desarrollo curricular: poner en operatividad permanente
el CIIT y potenciar las condiciones de la UAIIN para atender
mejor las necesidades prioritarias en este campo. Dentro
de esta línea hay una prioridad que consiste en fortalecer
la enseñanza de la lengua materna (nasa yuwe) y el fortalecimiento
de los proyectos comunitarios de las instituciones
educativas ubicadas dentro de los resguardos.
5. Fortalecimiento del Centro Indígena de Investigaciones Interculturales
de Tierradentro: dentro de esta línea se contemplan:
a) la construcción de una propuesta meto dológica, pedagógica
y en algunos casos curricular, dirigida a los miembros de los
programas de la asociación y de los cabildos en los territorios
indígenas, enmarcada dentro de los procesos de educación informal
y no formal, b) la defi nición de contenidos curriculares
para la continuación del proceso de educación superior y c)
continuar con la investigación del calendario nasa y las ritualidades
importantes para la armonía hombre-natu raleza.
6. Formación y capacitación de equipos locales: en esta línea
se proyectan procesos de: a) capacitación en legislación
educativa de manera continuada dirigida a docentes y líderes
relacionados con el tema educativo en los territorios
indígenas del municipio de Inzá, b) continuación con los
procesos de capacitación en administración educativa, y c)
continuación de la capacitación pedagógica.
7. Seguimiento a estudiantes vinculados en procesos de formación
media y superior en territorios externos a los territorios
indígenas: en esta línea se contempla continuar el seguimiento
de los procesos educativos de los estudiantes matriculados
por convenios entre instituciones educativas de carácter
regional o nacional y los cabildos del municipio de Inzá y que
están relacionados con procesos de educación escolarizada
en educación superior y ciclos complementarios.
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