libro PDF - Fondo Indígena

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EXPERIENCIAS DE GESTIÓN INDÍGENA
colegios, centros de salud, vías, caminos de herradura,
infraestructura urbana de las comunidades, espacio público.
Un taller en cada una de las siete zonas, para trabajar el primer
componente del Modelo. Sobre la base de la metodología
diseñada para tal fi n, se realizaron siete talleres del componente
ambiental. Taller 1: Las Flores y Pontón; Taller 2: Los
Haticos; Taller 3: Rancho de la Goya, Ramalito y Mojao; Taller 4:
La Mina; Taller 5: Guatapurí y Chemesquemena; Taller 6: Atánquez;
Taller 7: Murillo y Río Seco. Estos talleres se realizaron
con amplia participación de la comunidad.
Cada taller se realizó atendiendo cuatro momentos:
a) Inducción a las generalidades del proyecto.
b) Análisis del antes y del ahora.
c) Análisis de la problemática en cuatro tópicos: agua,
bosque, erosión y cultivos.
d) Avances en la norma tividad y tareas a realizar por
miembros de la comunidad, con la asistencia de los
líderes en cada uno de los tópicos.
Estos talleres fueron orientados por el equipo ejecutor.
Realización de un taller en cada una de las siete zonas para trabajar
el segundo componente del modelo: com ponente social.
Se desarrollaron siete talleres con amplia participación de las
comunidades (autoridades, mayores, mujeres, jóvenes, docentes,
niños) en las zonas defi nidas: Guatapurí-Chemes quemena,
Atánquez, Las Flores-Pontón, La Mina, Los Haticos, Río-seco-
Murillo, Ramalito, Mojao-Rancho de la Goya.
Los talleres estuvieron orientados en primer lugar a ilustrar
y so cializar lo referente a la estructura organizativa del Res -
guardo y a generar refl exiones para el fortalecimiento organi -
zativo e institucional. En segundo lugar, se abordaron los temas
de educación, salud y gobierno (justicia propia y normas de