libro PDF - Fondo Indígena

EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR
◗ Objetivos estratégicos
Organizar la Academia de las Lenguas de las Nacionalidades
Indígenas del Ecuador para propiciar su normatización,
que oriente la producción literaria y científi ca que permita
el fortalecimiento de la comunicación intercultural.
Implementar la Educación Infantil Familiar Comunitaria
como parte de la educación básica regular en el Sistema
de Educación Intercultural Bilingüe.
Propiciar un espacio de monitoreo y evaluación de aprendizajes
deseables que permitan implementar una estrategia
de acompañamiento y asistencia técnica en el aula a
través de los Círculos de Refl exión Pedagógica.
Diseñar y reproducir materiales textuales y paratextuales
para la operativización del MOSEIB en el aula.
Realizar investigaciones participativas que permitan sistematizar
los saberes propios de las nacionalidades indígenas
del Ecuador para fortalecer el currículo de la EIB.
Incorporar el concepto de Educación para la Vida a través
de la implementación de Unidades Estudiantiles de
Producción Pedagógica, Agropecuaria y Artística en los
CECIB, R-CECIB e IPIB del Ecuador.
Reorientar los procesos de la educación para todos en
el contexto familiar comunitario, los cuales permitan
mejorar los procesos educativos y la calidad de vida de las
comunidades indígenas.
Implementar Comunidades Educativas Integradas en el
marco de la política de la EIB de descentralización y descon
cen tración educativa.
Diseñar e implementar modelos de infraestructura y equipamiento
con pertinencia cultural para las áreas administrativas
y pedagógicas, como política de la EIB.
Invertir en la formación del capital humano intercultural
bilingüe para todos los niveles y modalidades del SEIB,
a través de los Institutos Pedagógicos Interculturales
Bilingües.
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