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libro PDF - Fondo Indígena

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208<br />

EXPERIENCIAS DE GESTIÓN INDÍGENA<br />

Debido a las condiciones geográfi cas, para la celebración de la<br />

Consulta en el territorio Cabecar de Alto Telire, se contrató un<br />

helicóptero para transportar a los diputados, el personal técnico,<br />

y los observadores; caso contrario se tenía que caminar a<br />

pie un total de 12 días en viaje de ida y regreso.<br />

Celebración de la Consulta<br />

La Consulta se realizó en cada uno de los 24 territorios indígenas,<br />

en base a la metodología y calendarización apro bada por la CAS.<br />

La participación a los talleres fue totalmente abierta a los indígenas.<br />

Llenando las formalidades legales, los talleres fueron dirigidos<br />

por diputados/as o asesores legislativos, con la asistencia técnica<br />

de funcionarios de la Asamblea Legislativa y el apoyo logístico y<br />

operativo de los indígenas facilitadores territoriales, promotores,<br />

colaboradores y líderes de cada comunidad. Las Consultas contaron<br />

con la observación permanente de la DH y TSE.<br />

Los diputados y diputadas que asistieron a Consultas son Yalile<br />

Esna, Federico Tinoco Carmona, Masha Ofelia Taitelbaum<br />

Yoselewich, Salvador Quirós Conejo y Fernando Sánchez Campos<br />

(PLN), Sadie Bravo Pérez, Lesvia Villalobos Salas, Orlando<br />

Manuel Hernández Murillo y Nidia María González Morera<br />

(PAC), Ana Helena Chacón Echeverría (PUSC), Carlos Manuel<br />

Gutiérrez Gómez (ML), Guyón Holt Massey Mora (RN) y José<br />

Manuel Echandi Meza (PUN).<br />

Los talleres iniciaron con la inscripción de los habitantes indígenas<br />

mayores de edad –que en el caso indígena se considera<br />

a partir de los 15 años– en los <strong>libro</strong>s autorizados para el<br />

efecto por la Asamblea Legislativa. En la mayoría de los territorios,<br />

ante la tardanza en las inscripciones por la nutrida<br />

participación, muchos indígenas prefi rieron no inscribirse para<br />

no perderse acontecimiento alguno durante la Consulta. Quienes<br />

no se inscribieron tuvieron las mismas posibilidades de<br />

participación que quienes sí lo hicieron.

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