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(1) El que no termina a tiempo los ejercicios se queda sin recreo o sale
más tarde (le apuntan en la pizarra para que no se olvide).
(2) Los ritmos de trabajo son los de la mayoría aunque se respetan los
de aquellos alumnos más rápidos o más lentos.
(2) Casi siempre.
(3) Agrupamiento flexible con el otro grupo del mismo nivel.
(2) Alumnos con problemas de lenguaje.
(3) Si, cada uno tiene su tiempo para terminar los trabajos individuales.
(O) En Matemáticas, los alumnos de ritmo lento apenas tienen tiempo de
copiar problemas de la pizarra. Lo cual impide que desarrollen el
raciocinio matemático en clase y que puedan plantear dudas.
(2) Si, si lo programado no es posible darlo, no pasa nada. Prefieren
que se asimile a avanzar por avanzar.
11. Se potencia la enseñanza orientada hacia la interacción recíproca
de grupos culturales diversos.
Ejemplos o/y Observaciones:
(3) Si, la tutora (8" B) trata sistemáticamente de que los distintos grupos
se impliquen en todas las actividades que se organizan. Para ello pide
a algunos alumnos que han participado anteriormente que expliquen
al resto de la clase su experiencia para que los demás se animen.
(O) Los dos niños de origen cultural diverso que hay en la clase están
sentados en la misma mesa; con 2 compañeros de origen español y
de cultura mayoritaria, pero porque son mesas de cuatro. No se
potencia su interacción más allá de la que se establece entre todos.
(2) grupo especifico de enseñanza español.
(O) Se actúa como si no existieran.
(2) Relaciones sociales e interacciones de los alumnos en el aula. Se potencia
la enseñanza dirigida a establecer interacciones positivas enbe los
alumnos, pero no especiaimente enbe grupos culturaies divernos.
(1) Más hacia el respeto.
(2) Se fomenta la comunicación en general, más entre individuos que
entre grupos, pero surge.
(1) Sólo si surge en el temario.
(3) En muchas ocasiones se trabaja en grupo cooperativo.
(1) No lo he percibido claramente. Se parte de que no hay desigualdad.
La atención es global, sin consideraciones por ser payo, gitano ...