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11. El papel de la mujer en el desarrollo de las sociedades y su
impacto en la evolución histórica se muestra de forma adecuada.
Ejemplos oly Observaciones:
(3) En los libros de texto.
(2) Cuando se da la oportunidad: modelos de mujeres que han destacado.
( ) En este nivel educativo ni se habla de Historia.
(3) Idem que los anteriores (personas de otras razas en deportes, cargos
políticos, música, ciencia, etc.)
(3) Coeducación.
(2) Como lo presentan los materiales existentes.
(1) No suele atenderse explícitamente.
(3) Si, no se la muestra para nada en desigualdad respecto al hombre.
Se habla de personas no de sexos.
12. El lenguaje de los grupos culturales se trata con respeto y se
presenta con su propio ritmo y entonación característicos.
E-plos oly Observaciones:
(O) No se ha observado nunca una utilización dudosa del lenguaje de
otros grupos ni hablada ni escrita.
(O) No se trata.
(O) No se usa, aunque la profe de 2" hace referencia a la estructura del
árabe en alguna ocasión.
(1) Cuando los alumnos hablan. No se recurre a material audiovisual.
(O) No se trata.
(O) El lenguaje de los gmpos culturales no se trata en los materiales.
(2) Se trata con mucho respeto.
(2) Se respeta aunque pocas veces hay ocasión de utilizarlo o de que
aparezca.
(2) Se trata con respeto.
(O) Al ser minoría, no se da.
(2) No hay dificultades de comprensión, en general, por parte de nadie,
pero se haría si así fuese.