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II.3.3 La educación promueve en los estudiantes la regulación de la cognición a
través de la planificación y organización de aprendizajes por parte de los
estudiantes.
III Aprender a hacer
III.1 La educación desarrolla la capacidad de innovación y la creatividad de las personas.
III.1.1 La educación se orienta a que los estudiantes aprendan a tener visión para
proponer alternativas y anticipar propuestas.
III.1.2 La educación fomenta en los estudiantes la creatividad.
III.1.3 La educación promueve el pensamiento innovador. (Se sugiere orientar este
indicador hacia la aplicación concreta o materialización de la creatividad
en objetos, creaciones y soluciones de diversa naturaleza tecnológica,
artística, ambiental, científica, social, etc.).
III.2 La educación desarrolla la capacidad de emprendimiento, liderazgo y de trabajo
en equipo de las personas.
III.2.1 La educación desarrolla las características de una persona emprendedora.
III.2.2 La educación promueve el ejercicio del liderazgo en los estudiantes.
III.2.3 La educación potencia el trabajo en equipo en los estudiantes.
III.3 La educación está orientada a formar personas comprometidas con el medio
ambiente y el desarrollo sustentable.
III.3.1 La educación promueve el aprendizaje y toma de conciencia sobre el medio
ambiente (realidades y problemas)
III.3.2 La educación está orientada a promover una conciencia ciudadana acerca
de la necesidad y posibilidad de un desarrollo sustentable.
III.3.3 La educación está orientada a que los estudiantes comprendan que el
desarrollo debe tomar en cuenta las necesidades del presente, sin comprometer
las posibilidades de las generaciones futuras.
III.4 La educación promueve el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) como herramientas de aprendizaje, productividad, comunicación e
investigación.
III.4.1 La educación promueve el uso de las TIC como herramientas de productividad
para colaborar en la construcción de modelos ampliados por la
tecnología, para la preparación de publicaciones y para elaborar trabajos
creativos.
III.4.2 La educación incentiva usar la tecnología para localizar, evaluar y recoger
información de una variedad de fuentes.
III.4.3 La educación fomenta emplear la tecnología en el desarrollo de estrategias
para resolver problemas en el mundo real.
IV Aprender a ser
IV.1 La educación promueve el desarrollo de la identidad y la autonomía.
IV.1.1 La educación promueve el aprendizaje del auto-conocimiento.
IV.1.2 La educación está orientada a desarrollar la autoestima.
IV.1.3 La educación promueve el autocontrol y el manejo de las emociones
básicas.
IV.1.4 La educación potencia aprendizajes conducentes al auto-cuidado
IV.2 La educación desarrolla la capacidad de proyección personal.
IV.2.1 La educación incentiva la capacidad de adoptar decisiones conscientes y
libres.
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