Descargar el documento - Unesco
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III.5.1 Se instruye recomendaciones y mecanismos para que los recursos, materiales,<br />
humanos y tecnológicos se distribuyan de manera justa para apoyar<br />
la inclusión y la atención a la diversidad d<strong>el</strong> alumnado.<br />
III.5.2 Se <strong>el</strong>abora y proporciona textos educativos y materiales complementarios<br />
a la enseñanza en todos los niv<strong>el</strong>es adecuados a las diversas culturas y<br />
lenguas.<br />
III.5.3 Se <strong>el</strong>abora y proporciona un conjunto de materiales específicos y adaptados<br />
para <strong>el</strong> apoyo a los procesos de atención a la diversidad en escu<strong>el</strong>as<br />
regulares.<br />
III.5.4 Se establece disposiciones y regulaciones para que los textos escolares<br />
incorporen criterios de diversidad, no estereotipación o discriminación,<br />
en sus diseños, sus contenidos y sus enfoques pedagógicos.<br />
III.5.5 Existe normativa y regulaciones para que los establecimientos educativos<br />
<strong>el</strong>iminen barreras arquitectónicas para estudiantes con necesidades educativas<br />
especiales.<br />
Documentación consultada por países<br />
Anguila<br />
Anguilla Constitution Order 1982<br />
The Anguilla Education Act 2000- Revised Statutes of Anguilla, Chapter E25<br />
Government of Anguilla - Draft Five Year Education Dev<strong>el</strong>opment Plan Anguilla 2005-<br />
2010 (September 2004)<br />
Antigua y Barbuda<br />
Laws of Antigua and Barbuda, Chapter 145 – The Education Act, April 4, 1973. En<br />
http://www.laws.gov.ag/acts/chapters/cap-145.pdf<br />
United Nations Committee on the Elimination of Racial Discrimination (UNCERD)<br />
(2006) Reports submitted by states parties under article 9 of the Convention Ninth<br />
Periodic Reports of States Parties due in 2005: Addendum Antigua and Barbuda. En<br />
http://www.unhchr.ch/tbs/doc.nsf/0ac7e03e4fe8f2bdc125698a0053bf66/fada47ef9<br />
5f53349c12571e7002f0a7c?OpenDocument<br />
UNESCO. (2000) The EFA 2000 Assessment: Country Report – Antigua and Barbuda.<br />
En http://www2.unesco.org/wef/countryreports/antigua_barbuda/rapport_2.html<br />
Antillas Holandesas<br />
Decreto Nacional para la Enseñanza Básica (2001)<br />
Decreto Nacional para la Enseñanza Fundamental (Proyecto 2001 – 2002)<br />
Decreto Nacional para la regulación de la participación en la Enseñanza Fundante<br />
(Proyecto 2002 – 2003)<br />
Plan de instalación de la Enseñanza Fundante<br />
Argentina<br />
Constitución de la Nación Argentina. 3 de enero de 1995.<br />
Ley Nacional de Educación Anteproyecto de Ley.16 de septiembre de 2006.<br />
Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Primer ciclo (2004) Segundo ciclo (2005) Tercer<br />
ciclo (2006)<br />
Red Federal de Información Educativa y los Operativos Nacionales de Evaluación de<br />
la Calidad, ONE, (2005).<br />
Programa de Renovación Pedagógica con <strong>el</strong> proyecto “Centros de Actualización e<br />
Innovación Educativa” (CAIES).<br />
Disponible en http://www.me.gov.ar/curriform/fdcurriform/fd_caies_lineas.html<br />
ProgramasCompensatorios. Dirección Nacional de Programas Compensatorios.<br />
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