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Los recursos de aprendizaje en la educación a distancia. Nuevos escenarios, experiencias y tendencias.<br />

La experiencia de las EPD de la ULP en San Luis, la Provincia Digital de Argentina<br />

19<br />

Los recursos de aprendizaje en la educación a distancia.<br />

Nuevos escenarios, experiencias y tendencias. La experiencia de<br />

las EPD de la ULP en San Luis, la provincia Digital de Argentina<br />

Por<br />

Selín Carrasco<br />

Docente investigador y Jefe de Programa de Políticas Universitarias<br />

Innovadoras en la Universidad de La Punta en Argentina.<br />

selincarrasco@ulp.edu.ar<br />

Silvia Baldivieso<br />

Docente investigador en la Universidad de la Punta. Docente <strong>del</strong> Master en Educación<br />

Superior y <strong>del</strong> Doctorado en Educación de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina.<br />

sbaldivieso@ulp.edu.ar<br />

Resumen<br />

En San Luis, provincia <strong>del</strong> oeste argentino, se ha desarrollado una propuesta de integración<br />

en la Sociedad de la Información (Ley Provincial No V-0764-2011), a la que podríamos llamar<br />

“Creación de un ecosistema de desarrollo humano inclusivo”. Este artículo mostrará la<br />

manera en que se ha ido desarrollando este proyecto, algunos de sus resultados al momento y<br />

la base epistemológica sobre la que se sustenta. Es un escenario nuevo, novedoso, ecléctico<br />

en la forma de utilización de las TIC y en la forma de apoyar a los estudiantes con profesores<br />

facilitadores y profesores online.<br />

Palabras clave: <strong>Recursos</strong> de aprendizaje, educación a distancia, Universidad La Punta, Argentina.<br />

1. Un nuevo escenario para la<br />

educación<br />

Sociedad <strong>del</strong> Conocimiento, hipermundo<br />

y derechos humanos de cuarta generación<br />

Mientras transitamos desde la Sociedad Industrial<br />

a la Sociedad <strong>del</strong> Conocimiento ,<br />

hay elementos especialmente importantes<br />

que varían en su significado. Un ejemplo de<br />

esto es la propuesta de los derechos humanos<br />

de cuarta generación. Para describir adecuadamente<br />

el contexto, y comunicarnos 1 en<br />

1<br />

Evans, Derek en Abdi y Schultz “ Educating for Human<br />

un episteme común, se describirán someramente<br />

estos elementos:<br />

Derechos humanos en la SIC, Derechos humanos<br />

de cuarta generación<br />

Existen diversas posturas acerca de los derechos<br />

humanos en una Sociedad de la Información<br />

y <strong>del</strong> Conocimiento, distintos<br />

investigadores proponen diferentes acercamientos,<br />

Arian Vasili Cornescu 2 plantea una<br />

Rights and Global Citizenchip”;Human Rights, Four<br />

Generations of Practice and Development; University of<br />

New York at Albany Press, Albany, 2007<br />

2 Cornescu, Vasili; En “THE GENERATIONS OF<br />

HUMAN’S RIGHTS”, Dny práva – 2009 – Days of Law:

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