Rapport final PROSPECTER L'AVENIR - MiHR

APPENDIX C : MÉTHODOLOGIE DE L’ÉTUDE SECTORIELLE
vérifier le nom de la personne-ressource de chacun d’eux. Au premier contact, on a constaté que
six des établissements n’avaient pas de programme d’études ni de cours de formation particuliers
à l’exploitation minière. Un échantillon final de 26 établissements et formateurs offrant des
programmes et des cours en exploitation minière au Canada a été établi. De ce nombre, neuf
établissements étaient des universités et les dix-sept autres étaient des collèges universitaires, des
collèges ou des institutions techniques.
Administration de l’enquête
L’enquête auprès des établissements d’enseignement n’a pas été testée sur le terrain en raison
du petit nombre d’établissements et du fait que l’instrument d’enquête avait été examiné de
près et approuvé par les représentants de l’enseignement au Comité de direction. De plus, des
questionnaires semblables avaient déjà été utilisés dans d’autres études sectorielles et les questions
ont donc été peaufinées dans cette recherche. L’enquête auprès des établissements d’enseignement a
également consisté en un questionnaire envoyé par la poste et en un suivi téléphonique.
5. Entrevues avec les principales parties intéressées
Afin de mieux comprendre les principaux problèmes de ressources humaines auxquels le secteur
fait face, le consultant a mené des entrevues individuelles avec des répondants clés représentant
l’industrie, la main-d’œuvre, le gouvernement, le milieu de l’enseignement et de la formation, les
associations industrielles et d’autres intérêts. Des entrevues avec des répondants clés représentant
les groupes d’intérêt dans le cadre de cette étude ont été nécessaires pour assurer une réflexion
adéquate et une compréhension exacte de la situation des ressources humaines du point de vue de
l’industrie. Les versions finales des guides d’entrevue ont été révisées et testées par les membres du
Comité de direction.
Tous les efforts possibles ont été faits pour que les rencontres avec les personnes à interroger
aient lieu aux moments qui leur convenaient. Le consultant a essayé de mener autant d’entrevues
individuelles que possible et d’affecter son personnel de recherche cadre à cette tâche dans la
mesure du possible. Environ un tiers des entrevues ont été menées en personne.
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