Rapport final PROSPECTER L'AVENIR - MiHR
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CHAPITRE 3 : DEMANDE DE MAIN-D’ŒUVRE DE L’INDUSTRIE<br />
On peut le constater à la lecture du tableau 3.9, qui indique le niveau d’études le plus élevé<br />
qu’avaient les répondants à l’enquête. Parmi les ouvriers semi-spécialisés et les mineurs, 22,5 % ont<br />
indiqué ne pas avoir terminé leurs études secondaires, comparativement à la moyenne générale de<br />
l’enquête, qui est de 9,9 %.<br />
Tableau 3.9 : Niveau d’études formelles le plus élevé atteint par grand groupe<br />
professionnel (2005)<br />
Niveau d’études<br />
Spécialistes des<br />
sciences physiques<br />
et ingénieurs (n=192)<br />
Technologues et<br />
techniciens (n=86)<br />
Métiers spécialisés<br />
(n=151)<br />
Ouvriers<br />
semi-spécialisés et<br />
mineurs 1<br />
Autre 2 (n=36)<br />
Moyenne de<br />
l’enquête (n=638)<br />
Études secondaires<br />
non terminées<br />
Études secondaires<br />
Certificat technique<br />
/d’apprentissage<br />
/de formation<br />
professionnelle<br />
Diplôme collégial<br />
Baccalauréat<br />
Maîtrise<br />
Doctorat<br />
Cycles supérieurs<br />
Aucune réponse<br />
Total 3<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
61,5 %<br />
27,1 %<br />
8,3 %<br />
0,5 %<br />
2,6 %<br />
100,0 %<br />
2,3 %<br />
9,3 %<br />
24,4 %<br />
50,0 %<br />
8,1 %<br />
2,3 %<br />
0,0 %<br />
2,3 %<br />
1,2 %<br />
99,9 %<br />
9,3 %<br />
8,6 %<br />
59,6 %<br />
15,2 %<br />
4,6 %<br />
0,7 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
2,0 %<br />
100,0 %<br />
22,5 %<br />
39,9 %<br />
11,6 %<br />
16,2 %<br />
7,5 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
0,6 %<br />
1,7 %<br />
100,0 %<br />
36,1 %<br />
36,1 %<br />
11,1 %<br />
8,3 %<br />
2,8 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
0,0 %<br />
5,6 %<br />
100,0 %<br />
9,9 %<br />
16,3 %<br />
21,8 %<br />
17,3 %<br />
21,5 %<br />
7,9 %<br />
2,3 %<br />
0,6 %<br />
2,4 %<br />
100,0 %<br />
Source : Enquête effectuée auprès des employés dans le cadre de l’étude Prospecter l’avenir<br />
1 Les ouvriers semi-spécialisés et les mineurs comprennent les conducteurs d’équipement lourd, les opérateurs de<br />
machinerie d’entretien, les foreurs de terrain (à l’exception du pétrole et du gaz), les préposés, les opérateurs et les<br />
conducteurs de machines pour le traitement des minerais et des métaux (par exemple, machines pour le triage, la<br />
filtration, la clarification, la précipitation, la distillation, le concassage, le broyage, le polissage), les travailleurs<br />
manipulant des charges explosives, les dynamiteurs et autres experts dans la manutention de munitions.<br />
2 Comprend les postes dans le domaine du transport, de la surveillance, de la gestion et de la formation/sécurité.<br />
3 Les totaux n’égaleront peut-être pas 100 % du fait que les chiffres ont été arrondis.<br />
Parmi les 694 répondants, environ 50 % ont indiqué qu’ils avaient terminé une forme d’études<br />
post-secondaires. Un autre 22,3 % avaient obtenu un certificat technique, d’apprentissage ou de<br />
formation professionnelle. De nombreux collèges offrent des programmes de certificat d’un an,<br />
mais, typiquement, ceux-ci sont incorporés à des programmes menant à un diplôme.<br />
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