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Rapport final PROSPECTER L'AVENIR - MiHR

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CHAPITRE 1 : HISTORIQUE DE <strong>PROSPECTER</strong> L’AVENIR<br />

Tableau 1.3 : Structure du rapport de l’étude sectorielle sur l’industrie des<br />

minéraux et des métaux<br />

Module 1<br />

Cadre macroéconomique,<br />

politique et réglementaire<br />

Par exemple :<br />

• Analyse<br />

macroéconomique<br />

• Définition et structure<br />

• Politiques pertinentes<br />

• Contexte mondial<br />

• Position concurrentielle<br />

• etc.<br />

Module 2<br />

Offre de main-d’œuvre<br />

Par exemple :<br />

• Analyse des pénuries<br />

d’offre de main-d’œuvre<br />

• Analyse démographique<br />

• Départs à la retraite<br />

• Offre prévue pour 5, 10 et<br />

15 ans<br />

• etc.<br />

Module 3<br />

Demande des employeurs<br />

Par exemple :<br />

• Analyse de la demande<br />

de main-d’œuvre<br />

• Changements dans les<br />

études requises et les<br />

exigences professionnelles<br />

• Lacunes actuelles et<br />

prévues sur le plan des<br />

compétences et de l’emploi<br />

• etc.<br />

Module 4<br />

Fournisseurs et<br />

entrepreneurs<br />

Par exemple :<br />

• Analyse<br />

macroéconomique<br />

• Définition et structure<br />

• Politiques pertinentes<br />

• Contexte mondial<br />

• Position concurrentielle<br />

• etc.<br />

Module 5<br />

Recrutement et rétention<br />

Par exemple :<br />

• Analyse des plans établis<br />

dans le domaine des RH<br />

pour recruter et retenir les<br />

travailleurs<br />

• Analyse de l’avancement<br />

professionnel<br />

• Besoin d’une analyse de<br />

la reconnaissance<br />

professionnelle/<br />

de l’accréditation<br />

• etc.<br />

Module 6<br />

Formation et éducation<br />

Par exemple :<br />

• Programmes de formation<br />

existants<br />

• Demandes et pénuries<br />

liées à l’organisation et à<br />

la prestation de<br />

programmes de formation<br />

• Normes nationales des<br />

professions et<br />

compétences essentielles<br />

• etc.<br />

Module 7<br />

Technologie<br />

Par exemple :<br />

• Impact de la technologie<br />

sur les besoins des<br />

employeurs<br />

• Tendances axées sur la<br />

technologie<br />

• Impact sur les besoins en<br />

main-d’œuvre qualifiée<br />

• Impact sur les<br />

changements<br />

technologiques<br />

• etc.<br />

Module 8<br />

Participation/élargissement<br />

des sources d’offre<br />

Par exemple :<br />

• Niveau de participation<br />

des communautés<br />

autochtones, des<br />

femmes, des groupes<br />

minoritaires, des<br />

immigrants, etc.<br />

• Reconnaissance des<br />

compétences/titres de<br />

compétence étrangers<br />

• etc.<br />

Module 9<br />

Résultats intégrés<br />

Analyse des interrelations entre les modules<br />

Analyse des interdépendances entre les lacunes<br />

Module 10<br />

Stratégies recommandées<br />

• Synthèse des principaux problèmes auxquels fait face l’industrie des<br />

minéraux et des métaux<br />

• Recommandations détaillées pour résoudre les principaux problèmes<br />

identifiés dans l’étude sectorielle<br />

Source : Demande de proposition, Prospecter l’avenir.<br />

8

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