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Matematica curiosa - Martufi, Gabriele - Altervista

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questa lingua, ma in quelle che oggi mancano ancora di un alfabeto.<br />

E. Galois giovane<br />

2+2=11; 3+3=12; 4+4=13; 5+5=14; 6+6=15; 7+7=16<br />

La matematica è proprio disumana, dice Mme Angléres.<br />

Da “Odile” di R. Queneau<br />

Guardate lo zero e vedrete niente; guardate attraverso lo zero, e vedrete il<br />

mondo. R. Kaplan<br />

In matematica le rivoluzioni sono eventi silenziosi. Nessuno scontro,<br />

nessun clamore. La notizia viene comunicata in qualche trafiletto lontano<br />

dalle prime pagine. Donal O’ Shea<br />

Molti alunni restano comunque interessati, addirittura affascinati dalla<br />

matematica anche se ne rifiutano misteriosamente l’approccio. L’amano e<br />

la detestano, nutrono nei suoi confronti piacere e terrore.<br />

Anne Siety<br />

Molti giustificano la loro difficoltà nell’apprendimento della matematica<br />

con il suo carattere ostico, con il modo in cui viene insegnata e con<br />

l’assenza di un “qualcosa” che si chiama “bernoccolo della matematica”.<br />

Raramente fanno riferimenti a problematiche personali, al loro rapporto<br />

con la disciplina, al posto che occupa nella loro storia.<br />

Anne Siety<br />

Sebbene Dio poteva creare il mondo in un istante, decise di impiegare sei<br />

giorni per esprimere con quel numero la perfezione dell’universo. Il 6 non<br />

è perfetto perché Dio l’ha scelto; esso è un numero perfetto in se stesso.<br />

Dio ha creato tutte le cose in sei giorni perché questo è un numero<br />

perfetto. E rimarrebbe tale anche se l’opera creata in sei non esistesse.<br />

Sant’Agostino (Città di Dio)<br />

Quando posso comunicare ai giovani la matematica che amo, penso di<br />

essere invincibile, di amare e essere amato.<br />

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