09.08.2013 Views

"Man kan jo ikke si chill'an bæstemor" - Munin - Universitetet i Tromsø

"Man kan jo ikke si chill'an bæstemor" - Munin - Universitetet i Tromsø

"Man kan jo ikke si chill'an bæstemor" - Munin - Universitetet i Tromsø

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapittel 3: Teori<br />

tette b˚and menneskene har til hverandre innad i gruppene. De ulike gruppe-<br />

ne utgjør ulike so<strong>si</strong>ale nettverk, og derfor ulik grad av solidaritet og so<strong>si</strong>al<br />

kontroll. Denne kontrollen og solidariteten er med p˚a ˚a avgjøre i hvor stor<br />

grad den enkelte benytter seg av markerte former, og hvilken del av stilre-<br />

gistret han/hun benytter seg av. Mæhlum (1992:117) refererer til denne type<br />

kontroll eller so<strong>si</strong>al omgang som en lokalitetsbundet so<strong>si</strong>al samhandling”.<br />

Under Milroys (1980) undersøkelse av spr˚aket til arbeiderklassen i Bel-<br />

fast ble hun introdusert for informantene som venn av en venn. Denne fram-<br />

gangsm˚aten var motivert av Milroys teori om at det i ei gruppe mennesker<br />

finnes ulike former for relas<strong>jo</strong>ner. Enkelte av relas<strong>jo</strong>nene var tettere enn and-<br />

re, og hadde dermed ulik grad av so<strong>si</strong>al og spr˚aklig kontroll. Viktige termer<br />

i teorien om so<strong>si</strong>ale nettverks betydning for spr˚akbruken er det hun kaller<br />

sterke og svake b˚and (strong and weak ties) innafor gruppene, og hun me-<br />

ner i den sammenheng ˚a beskrive i hvor stor grad individene i nettverket<br />

er knyttet sammen. De tette nettverkene kjennetegnes av sterke b˚and der<br />

”aktørene er integrert i flere av de samme so<strong>si</strong>ale sammenhengene, og p˚a den<br />

m˚aten opptrer i funks<strong>jo</strong>n av for eksempel b˚ade klassekamerater, naboer og<br />

venner”(Mæhlum 1992:119). Svake b˚and framtrer om aktørene kun inng˚ar<br />

i én av disse sammenhengene. Den ˚apne strukturen, der b˚andene er svake,<br />

preger i dag i størst grad den urbane, formen for samvær der mennesker kun<br />

møtes p˚a <strong>jo</strong>bb, p˚a trening eller p˚a skolen. Den tette strukturen hører til i det<br />

mer bygdepregede livet der folk ofte er involvert i hverandre p˚a mer enn én<br />

m˚ate.<br />

Denne teorien representerte noe nytt i forhold til de klas<strong>si</strong>ske korrelas<strong>jo</strong>ns-<br />

studiene (se for eksempel Labov 1972). Mæhlum (1992:116) <strong>si</strong>er at Milroys<br />

prosjekt var ˚a flytte fokus over til ei mer so<strong>si</strong>al tilnærming, eller: framfor ˚a re-<br />

latere individers spr˚akbruk til en hierarkisk so<strong>si</strong>al struktur best˚aende av ulike<br />

so<strong>si</strong>ale klasser, flyttes innenfor nettverksteorien perspektivet over b˚ade til et<br />

annet abstraks<strong>jo</strong>nsniv˚a og til en annen og i prin<strong>si</strong>ppet horisontal so<strong>si</strong>al di-<br />

mens<strong>jo</strong>n”. So<strong>si</strong>al klasse som inndelingsenhet ble i denne typen undersøkelser<br />

oppfattet som overflødig, og fokus var i stedet p˚a so<strong>si</strong>al interaks<strong>jo</strong>n innafor<br />

30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!