1lyxiAyTX

Sayı: 27,1 Eylül 1991SİYASİ EĞİTİM PRATİKLEBÜTÜNLEŞMELİDİRMücadelenin gerek duyduğu insanların yetiştirilmesi konusu her zaman büyükönem taşır. Zorlu görevler, bu görevlerin gerektirdiği özelliklerle donanmış insanlarlabaşarılabilir. Bunun için her şeyden önce hemfikir olunan ve mücadelenintüm insanlarınca paylaşılan ortak ölçütleri olmalıdır. Bu ortak ölçütler gözönünde tutularak, bir devrimcide bulunması gereken temel özelliklerin başındabelli bir siyasi düzey ve olgunluk gelir.Bununla birlikte siyasi düzey konusunda kimi zaman yanlış yargılara varıldığıda bir gerçektir. Siyasi eğitimden ne anlaşıldığı tümüyle kavranmadan, gerçek siyasiinsanların yetiştirilemeyeceği açıktır. Bu konuda sonu gelmez söylevler ya daonlarca sayfalık teorik yazılar beklemek gerekmiyor. Pratik hayattaki olgular, değerlendirmeyapabilecek yeterli veriler sağlıyor.SİYASİ EĞİTİM TEORİK BİLGİ EDİNME SÜRECİYLEÖZDEŞLEŞTİRİLEMEZ12 Mart ve 12 Eylül sonrasının gerçek nedenlerini çözümlemekten korkan yılgınsolcuların ifrata vardırdıkları bir anlayış vardı. 'Teoriyi iyi öğrenip kavrayamadık.Bu nedenle yenildik." Bu anlayış çeşitli tonlarda olsa da sol içinde hala etkisinisürdürüyor. Birçok insan siyasi nitelikten söz ederken, hemen her konuda lügatparçalayan, her konuda bilgisi olan ve herkesle tartışabilen bir insanı kastediyor.Oysı siyasi eğitim ve siyasi nitelik yalnızca teorik bilgi düzeyiyle ölçülen tek boyutlubir olgu değildir. Siyasi eğitim açısından teorik bilgi önemli olmakla beraber,tek başına teorik bilgi siyasi düzeyi ortaya koymaz. Ülkemizde nice Marksolog,devıimci teori "uzmanı" vardır. Ama bunların çoğu on yıllardır mücadele içinde yeraldıklarını öne sürmelerine karşın, hemen hemen hiçbir ciddi devrimci çalışmayürütmemişlerdir. Bu insanların yaptıkları masa başında, ya da içine hapsolduklarıdar çevrelerde hayattan kopuk, teori fetişizminde boğulmak ve çoğu durumdada direnenlere, mücadele edenlere saldırmak olmuştur. Kitabi bilgileri, devrimcitez ve kararları edebi üslupla tekrarlayan, bunları insanlara aktaran, ülke sorunlarıüstüne laf üreten ve mücadele tarihinden bolca örnekler verebilen nice insanıngerçek bir siyasi insan olmadığını unutmamak gerekiyor. Soyut devrimci teoriyiöğrenmek gerekir, ama yalnız bu yöndeki çabalarla devrimci olunamaz.TEORİ, MÜCADELEDE GÖREVLERİ YERİNEGETİRMEK İÇİN ÖĞRENİLİRPratikten kopuk, mücadeleye hizmet etmeyen teorik eğitimin hiçbir değeriyoktur. Sosyalizmi, devrimci teori "uzmanları" değil, gerçek devrimciler kurar. Teoriyiöğrenmenin en iyi yolu mücadele sürecine katılmaktır. Pratik içinde yer almayanmücadelenin önüne koyduğu sorunlar üzerinde kafa yormayan insanların yürüteceğiteorik eğitimin günlük mücadelenin dışında, soyut, sevksiz ve kısır bir ezberderse dönüşeceği açıktır. Kendi başına bilgi edinmek ve soyut teoriyi öğrenmekiçin sürdürülen teorik eğitim çalışmasının verimsiz ve sonuçsuz kalması do-216