strategije reševanja konfliktov v vrtcu - Oddelek za pedagogiko in ...
strategije reševanja konfliktov v vrtcu - Oddelek za pedagogiko in ...
strategije reševanja konfliktov v vrtcu - Oddelek za pedagogiko in ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Čeprav je vzgojiteljica poka<strong>za</strong>la, da je jezna <strong>in</strong> ga strogo pogledala, nisem dobila občutka,<br />
da bi se Matej bal vzgojiteljice <strong>in</strong> bil prestrašen. Otrok se mora naučiti odgovornosti <strong>za</strong><br />
svoja dejanja (če igrače razmečeš, jih moraš tudi pospraviti). Z neverbalno komunikacijo<br />
vzgojiteljica sporoča otroku, da ne sprejema takšnega vedenja v skup<strong>in</strong>i (v tem primeru, da<br />
se pusti kotiček v neredu <strong>in</strong> odide stran).<br />
3.3.5 Interpretacija<br />
Z navedenimi primeri smo skušali prika<strong>za</strong>ti, kakšni so dejanski nač<strong>in</strong>i <strong>reševanja</strong> <strong>konfliktov</strong> v<br />
<strong>vrtcu</strong>. Predstavili smo, kateri so možni vzroki <strong>za</strong> nastalo konfliktno situacijo med otroki ter<br />
kakšna je vloga vzgojiteljice <strong>in</strong> njene pomočnice pri reševanju <strong>konfliktov</strong>. Ugotovili smo, da<br />
nekateri starejši predšolski otroci že znajo preproste konflikte razrešiti sami med samo (se<br />
dogovorijo) <strong>in</strong> ne potrebujejo vedno posredovanje odrasle osebe. Več pomoči pri<br />
reševanju nesporazumov potrebujejo otroci prvega starostnega obdobja. Pri otrocih tako<br />
prvega kot tudi drugega starostnega obdobja, pa je opaziti veliko preizkušanja (pri<br />
nekaterih otrocih), vsaj glede pravil, ali ta še držijo ali ne. Veliko manj je tega opaziti pri<br />
doslednejših vzgojiteljicah <strong>in</strong> pomočnicah vzgojiteljic, saj otroci že vedo, kako se bo<br />
odrasel odzval <strong>in</strong> kaj lahko pričakujejo.<br />
Če želita biti vzgojiteljica <strong>in</strong> pomočnica vzgojiteljice uspešni pri reševanju <strong>konfliktov</strong>,<br />
morata poznati vešč<strong>in</strong>e uspešne komunikacije, biti morata spoštljivi, <strong>za</strong>upljivi, dosledni,<br />
prijazni, pravični…, kar je bilo pri nekaterih zelo opazno. Dovoliti morata otrokom, da<br />
izražajo tako negativna kot pozitivna čustva. Vsak konflikt, ki nastane v skup<strong>in</strong>i, je potrebno<br />
jemati resno. Čeprav se odraslemu nekaj zdi samoumevno, mogoče <strong>za</strong> otroke ni, ker še<br />
nimajo dovolj izkušenj. Spoznali smo tudi, da se konflikti lahko rešujejo po t. i. metodi brez<br />
poraženca (opisan primer 9) .<br />
Trditve, ki smo jih navedli v teoretičnem delu <strong>in</strong> ki vplivajo na ugodno rešitev konflikta, so<br />
se tudi v praksi potrdile. Kot dober nač<strong>in</strong> <strong>reševanja</strong> <strong>konfliktov</strong> se je izka<strong>za</strong>la t.i. metoda brez<br />
poraženca, pa upoštevanje <strong>in</strong> izražanje čustev, sprejemanje otroka takšnega kot je – se<br />
pravi upoštevanje <strong>in</strong>dividuali<strong>za</strong>cije. Izredno velik pomen pri reševanju <strong>konfliktov</strong> ima<br />
komunikacija. Čeprav vzgojiteljica <strong>in</strong> pomočnica vzgojiteljice nista toliko vešči pri<br />
101
Change language