strategije reševanja konfliktov v vrtcu - Oddelek za pedagogiko in ...

podkrepljena z dvignjeno roko, ni samo psihično pač pa tudi fizično nasilje, ker se tega
bojimo in tudi upravičeno pričakujemo (Kaj je… 2008).
• Verbalno nasilje
K verbalnemu nasilju prištevamo: zafrkavanje, posmeh, dajanje vzdevkov, tikanje brez
soglasja sogovorca, podcenjevanje, omalovaževanje, žalitve, zmerjanje, nadiranje,
zaničevanje, ščuvanje, grožnje. Vse naštete oblike verbalnega nasilja so tudi oblike
psihičnega nasilja in čustvenega pritiska (Lešnik-Mugnaioni 2005, str. 18).
• Fizično nasilje
Najbolj prepoznano je fizično nasilje, saj je edino, ki pušča vidne posledice na žrtvi.
Usmerjeno je na človekovo telo ali njegovo življenje. Fizično nasilje se lahko stopnjuje od
klofute in odrivanja, pa vse do brutalnega pretepanja, ki lahko včasih povzroči celo smrt
žrtve. (Kaj je…2008). V sklop fizičnega nasilja štejemo:nezaželeno stiskanje, trepljanje,
odrivanje in porivanje, klofutanje, lasanje, zaušnice, udarci z roko, predmetom, boksanje,
lažje poškodbe, hude telesne poškodbe, pohabljanje, umor (Lešnik-Mugnaioni 2005, str.
18). Telesna kazen neugodno vpliva na moralni razvoj otroka. Podatki govorijo o tem, da
otroci, ki so bili v obdobju zgodnjega otroštva pogosteje telesno kaznovani, v svojem
moralnem razvoju povprečno kažejo manj zrelih oblik presojanja in vedenja. Telesna kazen
spreminja otrokovo vedenje le za čas, ko je otrok nadzorovan (Zupančič, Justin 1991, str.
19).
V letnem poročilu o delu Inšpektorata RS za šolstvo in šport v letu 2006 smo zasledili
zanimiv podatek, in sicer o nasilnih dejanjih in ravnanjih strokovnih delavcev. Kot navajajo,
je potrebno poudarit, da je število pobud zaradi nasilnega ravnanja v porastu. Frekvenca
tovrstnih pobud bi sicer lahko nakazovala, da tovrstnega nasilja v šolah in vrtcih ni veliko.
Vendar pa opozorila staršev in strokovnih delavcev predvsem v medijih, kar ima velik
odmev v javnosti, kažejo na mnogo večjo prisotnost teh pojavov v vzgojno-izobraževalni
praksi. V primerjavi s preteklim letom, ko je na Inšpektorat prispelo trinajst tovrstnih
pobud, jih je v letu 2006 prispelo 51% več, kar pomeni devetindvajset. Nasilno ravnanje
strokovnih delavcev v šoli ali vrtcu je bilo s strani šolske inšpekcije potrjenih sedemnajst
80