strategije reševanja konfliktov v vrtcu - Oddelek za pedagogiko in ...

Marjanovič-Umek, L. (ur.) (2001). Otrok v vrtcu: priročnik h Kurikulu za vrtce. Maribor:
Obzorja.
Marjanovič-Umek, L. (2001). Razvojna psihologija: Izbrane teme. Ljubljana: Oddelek za
psihologijo Filozofske fakultete.
Marjanovič Umek, L. (2002). Razvojna psihologija kot izziv predšolski vzgoji v vrtcu.
Sodobna pedagogika, 53, št. 3, str. 10-22.
Marjanovič-Umek, L., Zupančič, M. (2004). Razvojna psihologija. Ljubljana: Rokus.
Marjanovič Umek, L. (2007). Sodobni vrtec: njegova moč in nemoč pri razvoju in učenju
otrok. Sodobna pedagogika, 58, posebna izdaja, str. 156-171.
Petrovec, D. (1998). Kazen brez zločina. Ljubljana: SH Zavod za založniško dejavnost.
Papalia, D.E., Wendkos Olds, S., Duskin Feldman, R. (2003). Otrokov svet. Otrokov razvoj od
spočetja do konca mladostništva. Ljubljana: Educy.
Popp, U. (2003). Nasilje v šoli in koncepti preprečevanja nasilja. Sodobna pedagogika, 54,
št. 2, str. 26-41.
Puhar, A. (2004). Prvotno besedilo življenja. Ljubljana: Studia humanitatis.
Pšunder, M. (2007). Alternativa kaznim in pohvalam. Vzgoja in izobraževanje, 38, št. 3, str.
25-29.
Rogge, J. U. (2000). Med popustljivostjo in strogostjo: otroci potrebujejo meje. Ljubljana:
Učila.
Rot, N. (1993). Psihologija grupa. Beograd: Zavod za udžbenike in nastavna sredstva.
Rousseau, J.J. (1959). Emil ali o vzgoji I. Ljubljana:Državna založba Slovenije.
114