Argumentieren und Erörtern im Fach Deutsch - Landesinstitut für ...

Argumentieren und Erörtern im Fach Deutsch (Gymnasium)
Lösungen zu 4. − überzeugend argumentieren
B C
a) Argument -> Fallbeispiel -> Folgerung -> Werturteil
b)
Argument -> Beleg -> Beispiele -> Folgerung -> Werturteil
Satz 1 besteht aus einer nachvollziehbaren Begründung und einer – aus der Sicht der heutigen westlichen
Demokratien – nicht daraus ableitbaren Folgerung, da die politische Macht durch Wahlen zeitlich
begrenzt und damit kontrolliert werden kann. Außerdem beinhaltet die Folgerung eine nicht haltbare
Verallgemeinerung der Aufteilung in Herrscher und Beherrschte auf alle Lebensbereiche.
Satz 2 ist ein falscher Analogieschluss. Die Herrschaft der Seele über den Körper ist zudem eine unbewiesene
Behauptung.
Satz 3 nennt zwei Beispiele, von denen vor allem das zweite Beispiel für den heutigen Leser nicht akzeptabel
ist, da es den Gleichheitsgrundsatz verletzt.
Satz 4 ist an zwei Stellen unlogisch. Zum einen ist Intelligenz nicht nur eine Frage der natürlichen
Voraussetzungen (Vererbung), sondern auch bedingt durch eine Vielzahl von Umwelteinflüssen (z. B.
Erziehung, frühkindliche Förderung). Zum anderen hat auch ein Mensch, der weniger intelligent erscheint,
ein Recht auf Freiheit.
Satz 5 arbeitet mit einer nicht haltbaren Polarisierung zwischen „Kopf- und Handarbeitern“. Auch ein Büromensch
kann sich im Fitnessstudio einen muskulösen Körper antrainieren und ein eher schmächtig
gebauter Mensch kann dennoch ein ausdauernder Handwerker sein.
Satz 6 ist ein Zirkelschluss. Das Wort „Natur“ wird sowohl in der Begründung als auch in der Folgerung
benutzt.
Satz 7 ist ein arroganter falscher Analogieschluss, der Sklaven und Tiere auf dieselbe Stufe stellt. Außerdem
müsste die Behauptung kritisch geprüft werden, ob es für die Tiere nicht besser wäre, frei und
unabhängig von der Herrschaft des Menschen zu leben.
c) individuelle Lösungen
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