Argumentieren und Erörtern im Fach Deutsch - Landesinstitut für ...

Landesinstitut für Schulentwicklung
5. Trainingsmöglichkeit: die Gedanken abwechslungsreich verknüpfen
A B
a) Suche in dem folgenden Schüleraufsatz nach Ausdrücken bzw. Verknüpfungen, welche den in
der Tabelle angegebenen logischen Zusammenhang kennzeichnen. Übernimm dazu die Tabelle
in dein Heft und ordne die Verknüpfungen entsprechend ein.
ergänzen entgegensetzen verstärken differenzieren folgern begründen
dennoch Auf jeden Fall vor allem
Schulbildung ist auf jeden Fall ein Recht, das jedem zuteil werden sollte, doch nicht überall auf der Welt
ist es selbstverständlich in die Schule gehen zu dürfen. Hier bei uns in Deutschland wissen viele Schüler
gar nicht mehr, warum sie in die Schule gehen sollen. Viele haben schlicht und einfach „keinen Bock“
auf die Schule. In anderen Ländern, vor allem in den Entwicklungsländern, würden viele Jugendliche
bestimmt hochmotiviert in die Schule gehen, wenn sie die Möglichkeit dazu hätten. Jedoch hängt es nicht
nur von der Infrastruktur oder der Kultur eines Landes ab, ob Schüler gerne in die Schule gehen, sondern
hauptsächlich, und das steht fest, hängt es auch von der Persönlichkeit des Lehrers ab. Doch was macht
einen Lehrer zu einem guten Lehrer? Genau diese Frage möchte ich im Folgenden erörtern.
Ein guter Lehrer sollte nicht völlig verständnislos den Jugendlichen und ihren Problemen gegenüber
stehen. Er sollte also in der Lage sein, sich in seine Schüler hineinversetzen zu können, wenigstens teilweise
erahnen können, was sie von ihm erwarten.
Er sollte sich zudem im Klaren darüber sein, dass er seinen Schülern gegenüber, insbesondere den
jüngeren, eine Vorbildfunktion einnimmt, da die Schule eine wichtige Sozialisationsinstanz darstellt, die
die Schüler auf das Erwachsenwerden und das Berufsleben vorbereiten soll. Deswegen sollte er wichtige
Werte vermitteln. Besonders wichtig scheint mir Fairness zu sein.
Der Lehrer sollte außerdem sowohl pädagogisch als auch fachlich kompetent sein. Zur pädagogischen
Kompetenz gehört auch ein gewisses Maß an Strenge, denn ohne Strenge kommt bei manchen Schülern
selbst ein fachlich guter Lehrer nicht gut an. Aber er sollte diese Strenge immer gut begründen.
Ein guter Lehrer muss auch Privatleben und Schule trennen können, so dass er nicht seine privaten
Launen an seinen Schülern auslässt. Ein besonders wichtiger Punkt der fachlichen Kompetenz ist meiner
Meinung nach, dass der Lehrer seinen Schülern nicht alles vorsetzt, sondern die Schüler dazu bringt, dass
sie sich ihr Wissen zum Teil selber erarbeiten müssen. Mit dieser Methode lernen die Schüler den Stoff
einfacher und intensiver. Und zur pädagogischen Kompetenz gehört auch, dass der Lehrer mit allen Schülern,
also sowohl den interessierten als den schwierigen Jugendlichen, zurecht kommt.
Der Lehrer sollte die Schwächen und Stärken des einzelnen Schülers kennen und jeden individuell fördern,
ihn also nicht nach einem einheitlichen Schema abhandeln. Denn das ist besonders wichtig, damit
die Schüler motiviert bleiben. Einerseits sollte der Lehrer nicht zu viel verlangen, weil die Schüler dann
oft rebellisch werden. Andererseits sollte er aber auch nicht zu wenig verlangen wegen der Gefahr der
Langeweile. Daneben ist es ganz besonders wichtig, dass ein Lehrer Begeisterung für sein Fach mitbringt
und somit Interesse bei seinen Schülern wecken kann. Ein Lehrer kann noch so viele Filme mitbringen,
aber wenn er nicht richtig bei der Sache ist oder es ihm nicht wichtig ist, ob die Schüler interessiert sind,
dann weckt er auch keine Begeisterung. Nur mit Begeisterung kann ein Lehrer die besten Resultate aus
seinen Schülern herauskitzeln.
Schließlich muss der Lehrer ein gutes menschliches Verhältnis zu seinen Schülern aufbauen können.
Das kann er besonders gut schaffen, wenn er zum Beispiel einen schönen Ausflug organisiert. Aufgrund
seines außerschulischen Engagements merken die Schüler, dass ihr Lehrer besonders motiviert ist. So
gewinnt er an Glaubwürdigkeit bei ihnen. Zudem sollte ein Lehrer die Meinung seiner Schüler akzeptieren,
anstatt sie ständig zu anderen Menschen erziehen zu wollen.
Es wäre natürlich schön, wenn es Lehrer gäbe, die alle diese Eigenschaften hätten. Aber Lehrer sind ja
schließlich auch nur Menschen. Es würde deshalb vielleicht reichen, wenn die Lehrer versuchen würden,
sich in dem einen oder anderen Punkt zu verbessern. Doch gleichzeitig müssen natürlich auch wir Schüler
versuchen, den Lehrern entgegen zu kommen. Letztendlich würden wir ja alle davon profitieren.
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