Argumentieren und Erörtern im Fach Deutsch - Landesinstitut für ...
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<strong>Landesinstitut</strong> <strong>für</strong> Schulentwicklung<br />
Sprachbewusstsein entwickeln Arbeitstechniken<br />
Sprechen Schreiben Lesen/Umgang mit Texten <strong>und</strong><br />
Medien<br />
Informieren<br />
- Begriffe <strong>und</strong> Sachverhalte<br />
klären<br />
Beschreibung von Texten<br />
- Zitiertechniken<br />
abgeschlossenes Zitat,<br />
Einbettung in eigenen Satz,<br />
Paraphrase, Belegtechnik]<br />
kennen<br />
- Techniken des Zitierens <strong>und</strong><br />
des referierenden Sprechens<br />
sinnvoll einsetzen [geeignete<br />
Zitate auswählen <strong>und</strong> in<br />
sinnvollen Zusammenhang<br />
einbetten]<br />
<strong>Fach</strong>- <strong>und</strong> Gruppensprachen<br />
Den Inhalt einfacher <strong>Fach</strong>texte<br />
erschließen<br />
Formen der Argumentation<br />
- Mittel der Argumentation<br />
funktional deuten<br />
- Argumentationsstruktur<br />
<strong>und</strong> Argumentationsweise<br />
in Diskussionsbeiträgen,<br />
Statements <strong>und</strong><br />
problemerörternden Texten<br />
analysieren <strong>und</strong> beurteilen<br />
Modalität<br />
den Konjunktiv der indirekten<br />
Rede als Mittel der Distanzierung<br />
… benutzen [Standard Klasse 8]<br />
Lesekompetenz<br />
Inhalt <strong>und</strong> Aussage eines Textes<br />
erfassen<br />
Medienkompetenz<br />
- das Literatur- <strong>und</strong><br />
Medienangebot nutzen <strong>und</strong><br />
kritisch damit umgehen<br />
- Nutzungsmöglichkeiten<br />
<strong>und</strong> Rezeptionsweisen der<br />
Printmedien mit denen anderer<br />
Medien vergleichen<br />
<strong>Argumentieren</strong> <strong>und</strong> <strong>Erörtern</strong><br />
- Sachverhalte <strong>und</strong> Probleme<br />
in größere Zusammenhänge<br />
einordnen, eigene<br />
Standpunkte klar <strong>und</strong><br />
folgerichtig entwickeln <strong>und</strong><br />
sich mit fremden Sichtweisen<br />
<strong>und</strong> Argumentationen<br />
sachlich <strong>und</strong> fair auseinander<br />
setzen<br />
- Argumentationsstrategien<br />
erkennen, darauf reagieren<br />
<strong>und</strong> eigene Argumentationen<br />
entfalten<br />
- unterschiedliche Formen<br />
schriftlicher Erörterung<br />
beherrschen <strong>und</strong> dabei<br />
einen situativen Kontext<br />
berücksichtigen<br />
- Beschreibung von Texten:<br />
Texte zusammenfassen <strong>und</strong><br />
analysieren<br />
- Schreibprozess:die<br />
Schreibform Erörterung<br />
(freie <strong>und</strong> textgeb<strong>und</strong>ene<br />
Erörterung, auch literarische<br />
Erörterung) verwenden<br />
Klasse 10 Praktische Rhetorik<br />
auf die Argumente anderer<br />
eingehen <strong>und</strong> den eigenen<br />
Standpunkt angemessen<br />
vertreten<br />
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