Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung

Seite 158 | Subjektive Kreativitätsverständnisse bei Lehrenden an der Universität
Tabelle 1: Übersicht über die Interviews der ersten Erhebungswelle 3
Spitzenforscher(innen)
Breitenforscher(innen)
4. Ergebnisse
Interviewpartner(in)
Fachdisziplin Dauer Zeichenlänge der
Transkripte
101 Informatik 1:50:13 57279
102 Biologie 0:56:27 39615
103 Informatik 1:07:27 37953
104 Wirtschaftsinformatik 1:14:12 45751
105 Medizin 0:49:01 27535
106 Informatik 0:33:22 19634
107 Psychologie 0:41:08 26129
108 Informatik 0:49:12 32609
109 Informatik 1:02:32 27811
110 Physik 0:54:24 29151
111 Medizin 1:09:29 37586
im Durchschnitt 1:00:41 381053
202 Informatik 1:14:22 53057
203 Informatik 0:38:22 17708
204 Informatik 1:01:31 37899
205 Informatik 1:11:32 38809
206 Informatik 0:51:49 22539
207 Wirtschaftsinformatik 0:40:25 30171
208 Informatik 1:12:32 66870
209 Wirtschaftsinformatik 1:22:21 81086
210 Informatik 1:13:55 43779
211 Informatik 0:41:04 30573
im Durchschnitt 1:00:47 422491
Die folgende Darstellung der Untersuchungsergebnisse orientiert sich an den weiter oben
spezifizierten forschungsleitenden Fragestellungen. Die übergreifenden Fragen nach fachkulturellen
Unterschiede (Frage 4) bzw. nach Unterschieden in den Einschätzungen von
Spitzen- und Breitenforscher(inne)n (Frage 5) werden jeweils bei den inhaltsorientierten
Fragen mit diskutiert und bei der Diskussion der Ergebnisse im folgenden Abschnitt noch
einmal gesondert erörtert.
3 Die Interviewpartner(innen) sind gemäß ihrer Zuordnung in Spitzenforscher(innen) (Interviews 101 bis 111) und
Breitenforscher(innen) (Interviews 202 bis 211) kodiert. Interview 201 fehlt, da es aufgrund schlechter
Aufnahmequalität nicht transkribiert werden konnte.