Theologinnen 23 - Konvent evangelischer Theologinnen

ves Gegenbild wird die Geschichte Jonathans aufgezeigt.
Nach einer kurzen Pause mit Gesang gehen wir in die Gruppenarbeit zu den angesprochenen
Themenaspekten.
Einstimmung in den Tag
Antje Hinze
Friederike Heinecke hat 2008 ihre biografische Einstimmung gebracht – und ich
wollte dazu einen anderen Entwurf bringen. Vielleicht wird es ja eine Reihe. Es
geht also weniger um das Thema heute als um den biografischen Gegenentwurf.
Aber es geht auch in meiner Biografie um Macht und feministisches Erwachen.
Ich war anders als die anderen Jungs, aber das merkte ich erst später. Im Kindergarten
untersuchte ich mit den Jungs die Mädchen und wunderte mich …
ohne mir bewusst zu sein, dass ich eins bin. In die Schule ging ich mit Lederhosen,
spielte Fußball, brauchte nicht auf den Schwebebalken …. und war immer
Gruppenratsvorsitzender bzw. FDJ-Leiter (was heute dem Klassensprecher entspricht).
Das heißt, ich leitete meine Klasse, hatte Freude an dieser Macht und
Lust an der Leitung, die Politik überließ ich anderen. Ich hielt für alle fünf Klassen
die Jugendweiherede, die ich selbst umschrieb, wofür es heftigen Ärger
gab, aber ich war stolz. Ich war getauft als Säugling, aber Kirche gab es nicht.
Dann kam ich in der 9. Klasse auf die Erweiterte Oberschule (Gymnasium) – und
dachte: so viele Leittiere, die will ich nicht leiten, und politisch wurde es mir
eh zu heikel, da ging es nicht mehr so individuell zu wie an der Schule bis zur
Klasse 8. Fußball spielen mit den Jungs ging nun auch nicht mehr, ich war unübersehbar
ein Mädchen, wollte auch einen richtigen Freund und musste also
meine Rolle ändern. Der Schulwechsel machte es mir leicht, ich wurde mir dessen
erst Jahrzehnte später bewusst.
Einen Freund zu finden war nicht schwer.
Die Leere in meinem Führungsbedürfnis auszufüllen, ergab sich so: Ich wurde
angesprochen, weil es da im Kinghaus eine elektrische Orgel gäbe – die interessierte
mich. Aber ich kam an dem Pfarrer nicht vorbei, er gefiel mir und er verwickelte
mich in vor allem politische Diskussionen, die mir eine neue Welt eröffneten
und eine Alternative zum Schulalltag und dessen Politik. Ich las alles
über Jesus, was ich kriegen konnte, war begeistert und ließ mich demonstrativ
am 1.Mai konfirmieren – die Klasse marschierte an mir vor der Kirche vorbei.
Ich konnte mir diesen Aufstand leisten – welche Macht! Und ich übernahm nach
Theologinnen 23 / September 2010 7