menores vulnerables: desprotección y responsabilidad penal - ceesg

A menudo, fundamentalmente los viernes, se hacen salidas de ocio y tiempo libre
(al parque y zonas verdes de los alrededores, a una exposición, a la piscina, al cine, al
teatro, etc.), o se organizan actividades (de prevención y de habilidades sociales, de
informática, etc.), muchas de ellas con el grupo de voluntariado que trabaja en el centro
(juegos y talleres de navidad, carnaval, fin de curso, cumpleaños de los menores, etc.).
Todas las actividades -las normales y las extraordinarias- se realizan en función de
unos objetivos y metodología preestablecidos y con una seriedad y rigor encomiables.
Se participa en actividades de tiempo libre organizadas por los colegios, el
ayuntamiento u otro tipo de organización pública o privada del entorno.
El trabajo educativo se centra en las distintas áreas en las que se han enmarcados
los objetivos a perseguir (áreas higiénico-sanitaria, escolar, de personalidad y actitudes,
social, de ocio y tiempo libre) y así se procede a la evaluación del trabajo de cada menor
teniendo en cuenta la evolución y consecución de los objetivos planteados que se
modifican según sea preciso.
A principio de curso se realiza la programación educativa anual y al finalizar el
curso se hace la memoria anual, realizándose periódicamente contactos con los tutores de
los colegios con la finalidad de apoyar la integración de los menores en los colegios donde
realicen sus estudios.
También se mantiene estrecha relación con el centro de pretalleres de Agarimo,
plataforma de integración laboral de algunos de los menores.
A través del centro de salud de base del Ayuntamiento de Arteixo se gestionan
todos los aspectos sanitarios de los menores
Problemas detectados.
Como decíamos al principio los problemas fundamentales de los menores en
régimen de atención de día están relacionados con la inestabilidad familiar, la precariedad
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