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menores vulnerables: desprotección y responsabilidad penal - ceesg

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Las actividades se realizan en función de unos objetivos, metodología y<br />

programación preestablecidos, son objeto de seguimiento y están integradas en las<br />

programaciones individuales, ocupando el necesario e importante espacio en la vida de los<br />

<strong>menores</strong>. Desde el Centro de Hogares se favorece la participación de los <strong>menores</strong> en las<br />

actividades extraescolares de los propios centros docentes a los fines de su integración en<br />

el mundo circundante, completando el tiempo de ocio con actividades de valor formativo y<br />

de tiempo libre. A este respecto es de destacar por su cantidad y variedad los programas y<br />

actividades que a lo largo del año se efectúan en el centro.<br />

Problemas detectados.<br />

El Centro de Hogares San Paio, como la mayoría de los centros residenciales<br />

de la provincia de Pontevedra, sufre las consecuencias de la falta de recursos materiales y<br />

humanos de los equipos del servicio de Menores de la delegación provincial de la<br />

Vicepresidencia da Igualdade e do Benestar que hemos venido señalando a lo largo de este<br />

informe.<br />

Sin perjuicio de lo anterior y para una mayor privacidad de sus residentes, sería<br />

conveniente la reconversión de las habitaciones triples en dobles.<br />

Al igual que la Aldea Infantil SOS de Redondela, una parte de dichos<br />

problemas de los equipos de <strong>menores</strong> así como los derivados de la escasa financiación y<br />

poca dotación de recursos para la inserción socio-laboral y aprendizaje de vida autónoma,<br />

se solventan mediante los variados recursos y dispositivos con los que cuenta Aldeas<br />

Infantiles SOS.<br />

De la misma manera que en la Aldea Infantil SOS de Redondela, ha de destacarse<br />

de forma muy positiva la evaluación de calidad de la atención residencial que se llevó a<br />

cabo en el año 2005 por el profesor Jorge Fernández del Valle (Departamento de<br />

Psicología de la Universidad de Oviedo) respecto al bienestar y las valoraciones de los<br />

<strong>menores</strong> atendidos y al bienestar y la satisfacción laboral del personal en las aldeas.<br />

Las conclusiones finales del informe de evaluación son las siguientes:<br />

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