menores vulnerables: desprotección y responsabilidad penal - ceesg

Sin perjuicio de lo anterior se realizan fuera del complejo actividades socioculturales
cuya concreción no es posible por carecer de documentación al respecto.
Problemas detectados.
A pesar de que los diferentes centros están distribuidos en unidades
convivenciales, la Ciudad Infantil sigue siendo lo que su nombre indica una ciudad en la
que la integración de sus habitantes con la comunidad que les rodea es difícil.
La ubicación de la “ciudad”, lejana al núcleo urbano de Pontevedra y a sus
recursos así como la propia estructura del macrocentro hacen dificultosa la integración de
los menores, sobre todo adolescentes, en la comunidad y la interacción en ella de los
mismos. Asimismo la Ciudad Infantil no resulta adecuada para toda clase de menores pues
muchos de ellos precisan para su atención integral de unidades más pequeñas.
Asimismo ha de señalarse que la propia macroestructura del complejo, la cantidad
de recursos y de personal a su servicio, hace que los menores no tengan demasiado acceso
a las experiencias normales propias de los niños de su edad pues “al tener todo hecho” no
existe la necesidad de fomentar actividades de la vida cotidiana lo que va en detrimento del
aprendizaje para una vida autónoma. Por otra parte la división por edades de los menores
en los diferentes unidades de convivencia hace que las mismas disten de parecerse a un
hogar familiar compuesta por menores de distintas edades.
Además de los problemas ya señalados a lo largo de este informe, hemos de
indicar el importante escollo con que se encuentra el centro es el derivado de la falta de
recursos personales y materiales de los equipos de menores de la delegación provincial que
hace que sea escasa e insuficiente la coordinación de dichos equipos con los educadores
del centro cuya opinión sobre los menores a veces no se tiene en cuenta a la hora de la
toma de decisiones; que se desconozca personalmente a los menores; que las estancias de
los menores en el complejo se demoren sin necesidad en muchas ocasiones al ser escasas
las salidas que se les ofrecen. Y es así que los equipos de menores hacen poca intervención
y seguimiento con las familias biológicas, a las que por otra parte, a menudo, les dan
demasiadas oportunidades –sin plazo fijo– cuando ya de antemano se prevén los resultados
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