menores vulnerables: desprotección y responsabilidad penal - ceesg

− Con el fin de incrementar el escaso banco de familias acogedoras –que cuenten con
perfiles diversos y que dispongan de una flexibilidad lo más amplia posible– es
conveniente que se incrementen las campañas de sensibilización dirigidas a explicar la
figura del acogimiento familiar así como de captación de familias acogedoras, siendo
preciso un mayor esfuerzo presupuestario para material divulgativo. A este respecto,
una vez más, el Plan Estratégico se hace eco de la conveniencia y necesidad de la
medida citada.
− La conveniencia que exista una mayor coordinación entre el equipo de acogimiento de
la Cruz Roja y los responsables de los equipos técnicos de menores con el fin de
garantizar la necesaria preparación previa de todas las partes implicadas, mediante la
elaboración de un Proyecto de Acogida Individualizado que deberá incluir de forma
clara y concreta la modalidad de acogimiento más adecuada, su duración, las variables
que le afectan, etc... para cada caso particular. Asimismo el seguimiento de los
acogimientos y el mantenimiento y mejora de la metodología de trabajo hacen
conveniente reuniones de coordinación entre los equipos antes mencionados.
− Es conveniente que se efectúen protocolos para unificar criterios entre los profesionales
implicados en el acogimiento y que se establezcan criterios y elementos interpretativos
que sirvan de referente a dichos profesionales así como que se pongan en marcha los
mecanismos necesarios para que se cumplan los protocolos ya existentes.
− Debe pormenorizarse la forma en que se llevan a cabo los acogimientos en familia
ajena para conocer el grado de éxito en todas sus fases.
Sobre el acogimiento residencial en general
En nuestra comunidad autónoma, al igual que en las restantes CC.AA., se ha
producido en los últimos años un importante cambio en la atención residencial. Del
concepto de beneficiario y del menor como objeto de protección se ha pasado a la
consideración de que el menor es sujeto de derechos así como también a los principios de
normalización, integración, individualización, respeto de los derechos de los niños etc. En
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