menores vulnerables: desprotección y responsabilidad penal - ceesg

precisan fundamentalmente del apoyo afectivo y referencial de sus educadores; a veces de
ayuda psicológica; de integración laboral y social; de refuerzos educativos así como de
aprendizaje para la vida autónoma e independiente.
Los residentes en su mayoría son de la provincia de A Coruña. Cuando se efectuó
la visita de inspección había en el centro 2 menores de Santiago de Compostela, 2 -
hermanos- de Teo (A Coruña), 2 de Bertamiráns-Ames (A Coruña), uno de Guntín (Lugo)
y otro de Lugo. Al igual que lo que sucede en otros centros, lamentablemente los criterios
de asignación de menores en la casa de familia se suelen regir más por la existencia de
plaza que por el principio del interés del menor.
Todos los menores de 16 años se encuentran escolarizados en diferentes centros
públicos de la zona; 2 mayores de 16 están haciendo cursos de peluquería y uno acude a la
escuela de idiomas, asistiendo por la tarde a las clases de educación de adultos. Cuando los
menores mayores de 16 años no desean seguir estudiando se les oferta el Plan FIP así como
también el programa “Mentor” de inserción laboral y vida independiente, que cuenta
además con un taller de jardinería.
En su mayoría los menores llegan al centro cuando su estado está ya muy
deteriorado debido al deficiente trabajo, en parte, de los servicios sociales de los
ayuntamientos relativo a la prevención y detectación de las situaciones de riesgo en las que
se encuentran muchos menores. Según responsables del centro, reciben pocas respuestas de
dichos servicios cuando les ponen en conocimiento la situación de riesgo en la que se
encuentra un menor de su ayuntamiento.
1.14.2.6.3.- Organización.
Para llevar a cabo el programa que gestiona “Arela” el centro dispone de dos
jóvenes educadoras tituladas, de una educadora de apoyo y de la coordinadora.
Se cumple la ratio reglamentaria de educador/número de residentes.
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