Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo

METODOLOGÍA DE TRABAJO
interna. Los valores calculados para las nuestras categorías de estrategias
metacognitivas fueron los demostrados en la Tabla 3 que esta a seguir.
Tabla 2: Fiabilidad del Cuestionario Metacognitivo
Fiabilidad Estrategia Metacognitiva
consistencia interna conciencia control autopoiesis
coef alfa de Crombach*
media de las correlaciones de Speaman
Fuente: Datos de la investigación.
0,56 0,65 0,55
Como si observa en la tabla 3, algunos números calculados
presentan valores un poco abajo del limite inferior de fiabilidad, pero este test
tiene la característica de presentar números menores cuando de la utilización
de un numero reducido de variables para el constructo. Tiendo sido este el
caso, y como los valores presentados si encuentran muy próximos de los
valores limites, si puede sugerir que estos constructos presentan las
características adequadas de la fiabilidad.
2.3 Procedimientos de recogida de datos
La codificación utilizada en cada variable fue:
• Sexo: femenino – 1 masculino – 2
• Titulación: Arquitectura – 1 Derecho – 2
Farmacia –3 Pedagogía – 4
• Curso: 1 º - 1 2 º - 2
• Edad: 25 – 2
• Pertenece al intervalo: verdadero – 1 falso – 2
175