Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo

GUIA DE ANÁLISE: ATUAÇÃO
ANEXOS EN PORTUGUES
Marque neste guia de análise a opção que mais se ajusta ao seu modelo
pessoal de atuação e utilize para isto a seguinte escala:
(A) Faço bem (B) Deveria melhorar (C) Não é necessário fazer
ATUAÇÃO
No Programa de Aprendizagem:
1. Informo aos alunos o plano do programa de aprendizagem (objetivos,
atividades, critérios de avaliação, bibliografia, lugar e horário das orientações).
2. Me ajusto ao plano de trabajo previsto no planejamento.
3. Animo os alunos a utilizar os horários de orientação.
4. Estimulo os alunos a aprenderem de forma independente.
5. Me interesso pelos connhecimentos prévios dos alunos.
6. Atendo as propostas dos alunos.
7. Favoreço um clima bom de trabalho aos alunos.
8. Transmito aos alunos interesse pela materia que leciono.
9. Ofereço diferentes pontos de vista sobre um mesmo tema.
Na Aula:
10. Comunico aos alunos os objetivos que pretendo alcançar.
11. Apresento um esquema do que vamos tratar na aula.
12. Exponho o conteúdo de forma a despertar o interesse dos alunos.
13. Faço um resumo da aula anterior ao começar minha exposição.
16. Estabeço explicitamente relações entre os conteúdos explicados.
17. Indico claramente o passo de um ponto do esquema a outro.
18. Destaco o conteúdo principal da aula.
19. Utilizo exemplos para ilustrar o conteúdo da minha exposição.
20. Mostro aplicações da teoria a problemas reais.
21. Utilizo recursos expresivos (gestos, silencios, variações no tom da voz, etc.)
22. Dirijo o olhar a todos os alunos enquanto falo.
23. Solicito que os alunos intervenham na aula com perguntas ou comentários.
24. Utilizo recursos audiovisuais para apresentar com mais eficácia a informação.
25. Verifico que os alunos compreenderam os conceitos.
26. Adapto a quantidade e dificuldade dos conteúdos ministrados na aula ao nível
dos alunos.
27. Me ajusto ao plano de trabalho previsto para cada aula.
28. Incluo atividades para os alunos realizarem durante a aula.
29. Comento em cada tema a bibliografia relevante.
30. Faço um resumo do que foi tratado na aula.
A
B
318
C