sociedad civil y nuevas institucionalidades democráticas en ... - Polis

2° Convocatoria por parte de la Municipalidad Distrital de Canaria a un proceso de concertación
con la población de las comunidades y autoridades locales;
3° Inicio de gestiones ante la UGEL de Víctor Fajardo para la creación de centros educativos de
gestión comunal;
4° Compromiso de apoyo logístico y económico del Municipio, así como de los demás agentes
civiles involucrados;
5° Inicio de operaciones de los dos centros educativos.
instrumentos Buscando resolver los problemas más básicos de nuestro distrito, en este caso específico
hemos optado por la cogestión; es decir, hacer participar a los mismos beneficiarios en
la solución de sus problemas. Consideramos nuestra experiencia como innovadora, porque a
partir de ella hemos logrado sensibilizar a las autoridades estatales, y prácticamente obligarles
a que cumplan su rol, en justo reclamo del derecho a la educación. Para nuestro distrito,
e inclusive nuestra región, la consideramos innovadora, en el sentido de que esta experiencia
puede ser aplicada en la solución de otros problemas, como el agua, desagüe, etc. Haciendo
participar a los beneficiarios en la medida de sus posibilidades, para que así valoren
las obras y trabajos que ellos mismos realizan; de hecho, esto se ha venido implementando
en el marco de la concertación, el presupuesto participativo y participación ciudadana.
alianzas
a. municipalidad distrital de canaria [Órgano público municipal]
¿cómo colabora con la experiencia? Ejecución, financiamiento, evaluación y coordinación.
b. unidad de gestión educativa local ugel fajardo [Fundaciones e institutos públicos]
¿cómo colabora con la experiencia? Financiamiento, apoyo técnico, evaluación y supervisión.
c. comunidades campesinas de umasi y de raccaya [Organización o federación de pueblos indígenas]
¿cómo colabora con la experiencia? Ejecución, financiamiento y coordinación.
fortalezas de la experiencia
1ª Beneficio evidente del proyecto que permite una respuesta inmediata de la población: acceso
a servicios educativos sin necesidad de salir de la comunidad;
2ª Compromiso importante de la población y autoridades comunales respecto a las iniciativas
de mejora. Los centros educativos comunales son considerados como experiencias modelo
por quienes participan en ellos, de las cuales se sienten orgullosos;
3ª Sólido compromiso y vínculo entre las comunidades, la municipalidad y los docentes
participantes.
debilidades de la experiencia
1ª Existe un clima de enfrentamiento dentro de la municipalidad de Canaria, entre el Alcalde y
el Teniente de Alcalde, que puede afectar el desarrollo de la experiencia;
2ª Los profesores se quejan de los sueldos, pero señalan como motivación de su labor el posible
reconocimiento futuro por parte de la UGEL de las horas de clase impartidas, lo cual les permitiría
tener más posibilidades de alcanzar un nombramiento oficial;
3ª Juventud y falta de experiencia de docentes podrían tener consecuencias negativas en el desarrollo
general de la propuesta.
cómo se expresa la participación ciudadana Formulación y diseño, implementación/ejecución y evaluación.
¿qué cambios o innovaciones ha introducido la experiencia?
Inclusión de nuevos actores; Primera vez en el área, el primero de su tipo, pionero.
270 Sociedad civil y nuevas institucionalidades democraticas en America Latina: dilemas y perspectivas