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e-book_violencia_derechos_humanos_y_seguridad_ciudadana

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Vanderschueren agrega también la formación espiritual comoforma de prevención de la <strong>violencia</strong> y como camino de salida dela actividad pandilleril. Es posible recoger en la región muchashistorias de gente que optó salir de las pandillas a partir de uncompromiso espiritual 81 . Agreguemos uno más: la participación política82 . Históricamente, los sindicatos y las organizaciones políticascomunitarias han aportado identidad, contención y pertenencia alos niños, niñas y jóvenes. Incluso, han transmitido un sentido detranscendencia superador de la supervivencia cotidiana, el tiempofuera del tiempo con que describe Perea la vida de las pandillas. Yahemos mencionado ejemplos en que la búsqueda de respeto, reconocimientoy el fortalecimiento de una identidad se fortalece en laacción colectiva. Pero, además, desde una perspectiva de <strong>derechos</strong>,nada mejor que los miembros del grupo involucrados en la incidenciapara transformar sus comunidades y prevenir la <strong>violencia</strong> 83 .Construyamos una conclusión parcial a partir de las observacionesde Josep Lahosa, que ha contribuido con su experienciatrabajando con las pandillas en Barcelona. En diálogo con el autor,revisando los ejes de este trabajo y algunas experiencias, se desprendentres conceptos centrales en torno a los enfoques teóricosy las posibilidades de replicabilidad.a) Heterogeneidad cultural. La situación de pandillas en grandesciudades es de gran heterogeneidad. Hay que tomar distancia delenfoque de la Escuela de Chicago, donde la estratificación porrazones antropológicas es central. Es difícil aislar tan claramentegrupos por razones étnicas y culturales. El espacio urbano es81. VANDERSCHUEREN, F. Guía para la prevención con jóvenes.Hacia políticas de cohesión social y <strong>seguridad</strong> <strong>ciudadana</strong>. UN-Habitat yUniversidad Alberto Hurtado, Nairobi, 2010.82. APPIOLAZA, M. «Participación, respeto y compromiso social: condicionespara prevenir la <strong>violencia</strong> con niños, niñas y jóvenes», en Desafíospara el planeamiento estratégico de la <strong>seguridad</strong> <strong>ciudadana</strong>. Ministeriode Seguridad e Instituto Nacional de Estudios Estratégicos de la Seguridad,Buenos Aires, 2012.83. Ibíd.99

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