e-book_violencia_derechos_humanos_y_seguridad_ciudadana

décadas en Los orígenes del totalitarismo, cuando señaló que lamultitud de apátridas y refugiados que la Primera Guerra Mundialdejó como ominoso sedimento había disuelto la ilusión delos derechos humanos, pues solo de los Estados-nación dependepermitir o impedir que esos derechos se ejerzan, no obstante supresunta independencia de todos los gobiernos, inscrita en el adjetivo«inalienables». Los refugiados apátridas mostraron que lapérdida de los derechos nacionales es idéntica a la pérdida de losderechos humanos, una suerte de amargo homenaje a EdmundBurke, detractor de la Revolución francesa y su declaración dederechos 51 . A esos derechos humanos vagos, abstractos y especulativos,Burke oponía los derechos de los ingleses, constatables,concretos y tangibles 52 . Ese limbo legal se presume anulado porla Convención sobre el Estatuto de los Refugiados, cuyos artículos31 y 33, sobre los «refugiados que no están legalmente en el paísde refugio», establece que los Estados firmantes no penalizaránsu entrada o presencia ilegales ni los expulsarán hacia territoriosdonde sean amenazadas sus vidas o su libertad 53 . Sin embargo,no es con base en este compromiso que Estados Unidos no realizauna expulsión expedita de los menores, sino por la aplicacióndel estatuto antitrata que concitó el acuerdo de republicanos ydemócratas en 2008 y obliga a revisar sus casos en las cortesmigratorias 54 . Una vez más, solo un tangible acuerdo nacional dioconcreción a un derecho abstracto.El documento de la Conferencia de obispos contiene advertenciasmás atrevidas y explícitas: «Negarles el asilo y enviarlosde regreso a las pandillas y narcotraficantes que los persiguen51. ARENDT, Hannah. The origins of totalitarianism. The World PublishingCompany, Cleveland, 1964, pp. 291-292 y 299.52. BURKE, Edmund. Reflections on the French revolution. E.P. Dutton& CO Incp., Nueva York, 1916, p. 30.53. Véase, http://www.unhcr.org/3b66c2aa10.html54. PARK, Haeyoun. «Children at the Border», The New York Times,15 de julio 2014, en http://www.nytimes.com/interactive/2014/07/15/us/questions-about-the-border-kids.html?emc=edit_th_20140716&nl=todaysheadlines&nlid=66533637&_r=1265