Le Métier d'Infirmière Libérale (Tome 2) - A ... - SIDERAL-Santé

En second lieu, les stages (de longue durée surtout) invitent les infirmières à prendre
du recul par rapport à leur exercice quotidien et à interroger leurs habitudes de travail. Au
terme de leur formation, elles ont davantage confiance en elles, leurs pratiques prennent sens
et se trouvent par-là même renforcées :
« Avant je me disais, oui, si je reste traîner chez les gens… oui, je me culpabilisais un petit
peu, mais après avoir fait ce DU (soins palliatifs), je sais pourquoi je reste, je sais pourquoi je
fais les choses ».
Françoise
En troisième lieu, la formation permet de mettre entre parenthèses durant quelques
heures ou quelques jours, un exercice professionnel fortement marqué par la solitude.
Participer à un stage constitue l’une des rares occasions de rencontrer d’autres « collègues ».
C’est dans le cadre de cette sociabilité hors travail (« on parle de tout ») que peut aussi
émerger un début de conscience professionnelle (« on découvre d’autres syndicats »).
Enfin, l’engagement dans la formation continue conduit aussi à mieux se positionner
par rapport aux autres professionnels, notamment par rapport aux médecins avec lesquels on
travaille régulièrement, mais également par rapport aux infirmières hospitalières et aux autres
infirmières libérales. Comme nous l’avons signalé au sujet des soins dispensés aux malades
douloureux et/ou mourants, les infirmières ont souvent le sentiment de n’être ni écoutées, ni
même soutenues par les médecins (« ils se rabattent sur nous »). À cet égard, la formation
peut contribuer à améliorer ces interactions de travail. Parce qu’elle a appris à évaluer le
niveau de la douleur et à maîtriser les protocoles de prise en charge de celle-ci dans le cadre
deux formations spécialisées, Ankita se sent beaucoup plus à l’aise vis-à-vis des médecins. En
quelque sorte, elle se reconnaît le droit et la légitimité à leur faire part d’informations voire de
conseils pour orienter leurs prescriptions. De leur côté, les médecins prennent en
considération ce qu’Ankita leur rapporte et lui laissent même une certaine marge d’autonomie
dans un domaine où eux-mêmes ne sont pas forcément qualifiés. À travers cet exemple, on
voit comment l’expérience de formation peut être mobilisée pour instaurer une relation
partenariale avec la profession médicale. Mais quelquefois, nous l’avons déjà signalé, la
logique de concurrence peut prendre le pas sur celle du partenariat :
« On est au courant des dernières choses sorties plus vite que les médecins. Nous, on essaye
des produits et on voit bien ce qui marche, donc à partir de là on peut dire au médecin tel
produit marche bien ».
Ankita
Les infirmières libérales se saisissent aussi de la formation pour se positionner par
rapport aux infirmières hospitalières. Nous y reviendrons dans la dernière partie de ce
rapport ; les infirmières libérales cherchent en permanence à s’affirmer face à leurs
homologues hospitalières. Sans cesse, on se compare à celles-ci sur le plan de la pratique, des
compétences, des valeurs, des qualités et des défauts, etc. À cet égard, on ose affirmer que les
infirmières libérales sont informées des nouveautés les plus récentes et formées aux
techniques les plus innovantes bien avant les soignantes hospitalières 190 . En ce sens,
190 Ce décalage est attribué au fait que les libérales sont en contact direct avec les laboratoires pharmaceutiques,
alors que les salariées n’ont aucune marge d’autonomie quant au choix des produits et matériels qu’elles
utilisent.
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