analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

More documents

Recommendations

Info

ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANT ET DE LA FEMME AU NIGER - 2008En 2008, sur une populaon totale de 14,3 millions d’habitants, le Niger compte 47% de personnes en âged’acvité (15-64 ans), parmi lesquelles 50,1% de femmes 1 . Les données ulisées dans cee secon pourapprécier l’acvité et l’inacvité portent sur les femmes de 15 à 49 ans et les hommes de 15 à 59 ans 2 .En 2006, parmi les femmes potenellement acves, 47% travaillent, dont 40% sont occupées et 7% auchômage.En comparaison, parmi les hommes potenellement acfs, 86% travaillent, dont 66% sont occupés et20% sont au chômage.Le taux d’occupaon des femmes augmente avec l’âge, passant de 32% pour les 15 à 19 ans, à 54% pourles 45 à 49 ans.Il varie également :― selon l’état matrimonial, passant de 37% pour les célibataires à 40% pour les femmes en union,et 45% pour celles qui sont en rupture d’union ;― avec le nombre d’enfants, passant de 35% pour celles qui n’ont aucun enfant à 48% pour les mèresde 5 enfants et plus ;― avec le niveau de vie du ménage, passant de 36% dans les ménages les plus pauvres à 42% dansles ménages les plus riches.Il n’y pas de différence selon le milieu de résidence et le niveau d’instrucon.Les disparités de genre par rapport au chômage sont importantes parmi les jeunes. Le taux est de 33,9%pour les jeunes filles contre 24,3% pour les garçons. Aussi, par rapport au milieu de résidence les jeunesfilles urbaines sont plus touchées par le chômage (34% contre 21% pour les garçons).1.1.2. Acvité selon le secteurTableau 21 : Activité des femmes selon le secteur d’activitéAcvesPrimaire Secondaire TeraireAgriculture,élevage,pêche, forêts66%Acvitésindustrielles7%Femmes de 15 ans et plusCommerce,services27%InacvesSource : ENBC 2007-2008, INSEn 2008, les femmes sont plus présentes dans les secteurs primaire (66%) et teraire (27%). Elles ne sontque 7% dans le secondaire 3 .En 2001 4 , elles étaient à 69,4% dans le primaire, 4,7% dans le secondaire et 21,3% dans le teraire. Cestaux montrent que les acvités des femmes évoluent lentement vers les secteurs teraire et secondaire.Dans deux branches d’acvités, les industries manufacturières (65%) et le secteur du commerce, hôtel,restaurant (70%), les femmes sont plus présentes que les hommes. Elles sont assez présentes dansle secteur des banques et assurances (34%) 5 .1Le Niger en chiffres, INS, 20082EDSN-MICS 2006, INS, 20073Exploitaon de la base de données de l’Enquête Naonale sur le Budget et la Consommaon des ménages (ENBC) 2007-2008, INS, 20094Recensement général de la populaon et de l’habitat (RGPH) 2001, BCR5Annuaire stasque série longue (1990-2006), INS, 2007164
Droit à un développement équitable1.1.3 Femmes dans les secteurs formel et informelEn 2008, parmi les femmes acves, 97% travaillent dans le secteur informel et seulement 3% dansle secteur formel, dont 2,2% de salariées publiques et 0,8% de salariées du secteur privé 6 .Tableau 22 : Acvité des femmes selon le secteur formel/informelFemmes de 15 ans et plusAcvesFormel(salariées, entrepreneurs)3%InacvesInformel(non structuré)97%Source : ENBC 2007-2008, INSSecteur formelLes femmes sont moins présentes que les hommes dans le secteur formel : 21% contre 79% en 2007 7 .Femmes salariées. Les femmes sont moins nombreuses que les hommes dans les emplois salariés.En 2008, elles constuent respecvement 33% et 13% des salariés publics et du privé 8 . En 2001,ces proporons étaient de 23% et de 19% 9 .Graphique 19 : Evolution de la proportion des femmes dans les différents secteursEn 2008, un employé dela foncon publique sur troisest une femme (29%). Ceeproporon a peu varié depuis1998 ou elle était de 25%.Dans le secteur parapublic etprivé la proporon de femmesest de 21,4% en 2007. Ceeproporon a été presquemulpliée par deux depuis1998 ou elle était de 12,3% 10 .Source : Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi (ANPE)Bien que des textes favorables à l’égalité des sexes en maère d’emploi existent (notamment le Codedu travail) la représentavité des femmes dans le secteur public, parapublic et privé reste faible.Dans le secteur parapublic et privé, les femmes sont plus présentes dans les secteurs sociaux (35%),le commerce et l’hôtellerie (32%), la banque et l’assurance (23%). La réparon par catégories professionnelles(appren, manœuvre, ouvrier spécialisé, qualifié, emploi de bureau, agent de maîtrise,ingénieur et cadre supérieur) montre que ce sont les hommes qui sont les plus nombreux.6Exploitaon de la base de données de l’Enquête Naonale sur le Budget et la Consommaon des ménages (ENBC) 2007-2008, INS, 20097Enquête Naonale sur le Budget et la Consommaon des ménages (ENBC) 2007-08, INS, 20098Enquête Naonale sur le Budget et la Consommaon des ménages (ENBC) 2007-08, INS, 20099Situaon socio-économique des femmes au Niger, INS, 200610Ministère de la Foncon Publique, du Travail et de l’Emploi, Agence naonale pour la promoon de l’emploi (ANPE), 2008165
Page 1 and 2:
REPUBLIQUE DU NIGERMINISTERE DE LA
Page 3 and 4:
TABLE DES MATIÈRESLISTE DES TABLEA
Page 5 and 6:
Table des matières2. RÉALISATIONS
Page 7 and 8:
LISTE DES TABLEAUXTableau 1 Part de
Page 9 and 10:
ABRÉVIATIONSACDIACNIDACPACTNADDJFD
Page 11 and 12:
Acronymes et abréviationsDONGADDPE
Page 13 and 14:
Acronymes et abréviationsOPTENOPVN
Page 15:
PRÉFACELes droits des enfants et d
Page 19 and 20:
RÉSUMÉ EXÉCUTIF1. Objecf de l’
Page 21 and 22:
Résumé exécutifmoderne, coutumie
Page 23 and 24:
Résumé exécutifL’insécurité
Page 25 and 26:
Résumé exécutifL’analphabésme
Page 27 and 28:
Résumé exécutifCes violences per
Page 29 and 30:
Résumé exécutifDes efforts sont
Page 31:
Résumé exécutiffamille, et en af
Page 35 and 36:
MÉTHODOLOGIEOBJECTIF DE L’ANALYS
Page 37 and 38:
Méthodologie1.2 OulsPartant de ces
Page 39 and 40:
Méthodologie3. APPROCHE DES TROIS
Page 41:
1Contexte général du payset conte
Page 44 and 45:
ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 67 and 68:
2Droits de l’enfant et de la femm
Page 69 and 70:
I. DROIT À LA SANTÉLe droit à la
Page 71 and 72:
Droit à la santéLes autres causes
Page 73 and 74:
Droit à la santéNoma. Affecon des
Page 75 and 76:
Droit à la santéd’informaon sur
Page 77 and 78:
Droit à la santéles traumasmes (p
Page 79 and 80:
Droit à la santéLe niveau de sér
Page 81 and 82:
Droit à la santéPour les femmes s
Page 83 and 84:
Droit à la santéAccès aux anrét
Page 85 and 86:
Droit à la santé― la gratuité
Page 87 and 88:
Droit à la santé3. CONSTATS ET PR
Page 89 and 90:
Droit à la santéArbre des causes
Page 91 and 92:
II. DROIT À L’ALIMENTATIONET À
Page 93 and 94:
Droit à l’alimentation et à la
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114: III. DROIT À UNENVIRONNEMENTSAIN E
Page 115 and 116: Droit à un environnement sain et d
Page 133 and 134: 3Droits de l’enfant et de la femm
Page 135 and 136: I. DROIT À L’ÉDUCATIONL’éduc
Page 137 and 138: Droit à l’éducationCee relaon e
Page 139 and 140: Droit à l’éducationTémoignage
Page 141 and 142: Droit à l’éducationTableau 11:
Page 143 and 144: Droit à l’éducation1.2.3 Enseig
Page 145 and 146: Droit à l’éducationLes nouveaux
Page 147 and 148: Droit à l’éducationAccès. En 2
Page 149 and 150: Droit à l’éducationAccès. L’
Page 151 and 152: Droit à l’éducationQualité. A
Page 153 and 154: Droit à l’éducationAu cours des
Page 155 and 156: Droit à l’éducation2.2 Dévelop
Page 157 and 158: Droit à l’éducation3. CONSTATS
Page 159 and 160: Droit à l’éducation4. ANALYSE C
Page 161 and 162: Droit à l’éducationArbre des ca
Page 163: II. DROIT À UNDÉVELOPPEMENTÉQUIT
Page 167 and 168: Droit à un développement équitab
Page 183 and 184: 4Droits de l’enfant et de la femm
Page 185 and 186: I. DROIT DE L’ENFANTÀ LA PROTECT
Page 187 and 188: Droit de l’enfant à la protectio
Page 209: Droit de l’enfant à la protectio
Page 212 and 213: ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 255 and 256:
I. TITULAIRES DE DROITSEnfants (tou
Page 257 and 258:
II.PORTEURSD’OBLIGATIONSParents,
Page 259 and 260:
Analyse des capacitésDirigeants re
Page 261 and 262:
Analyse des capacitésMédiasLes m
Page 263 and 264:
Analyse des capacitésOrganisaons r
Page 265:
7Défis majeurs et pistes d’aconI
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
show all

analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?