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analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

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ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANT ET DE LA FEMME AU NIGER - 2008L’i<strong>de</strong>nficaon <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> c<strong>au</strong>ses à eff<strong>et</strong>s qui explique pourquoi tel ou tel droit <strong>de</strong> l’enfant ou<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>femme</strong> n’est pas réalisé (voir approche <strong>de</strong>s 3 A) est ainsi complétée par une <strong>analyse</strong> <strong>de</strong>s potenels<strong>de</strong>s acteurs responsables <strong>et</strong> <strong>de</strong>s insuffisances à combler dans le domaine concerné, dans le but <strong>de</strong> passerà l’acon.Nive<strong>au</strong>x d’<strong>analyse</strong> <strong>de</strong>s obligaons.Selon l’approche <strong>de</strong>s droits humains, l’Etat a une triple obligaon 2 :– l’obligaon <strong>de</strong> respect qui requiert <strong>de</strong> l’Etat <strong>et</strong> <strong>de</strong> tous ses organes <strong>et</strong> agents <strong>de</strong> s’abstenir d’exécuter,<strong>de</strong> soutenir ou <strong>de</strong> tolérer <strong>de</strong>s praques, <strong>de</strong>s règles <strong>et</strong> <strong>de</strong>s mesures légales suscepbles <strong>de</strong> porteraeinte à l’intégrité <strong>de</strong>s individus ou d’empiéter sur leur liberté d’accès <strong>au</strong>x ressources leur perm<strong>et</strong>tant<strong>de</strong> sasfaire leurs besoins ;– l’obligaon <strong>de</strong> protecon qui contraint l’Etat <strong>et</strong> ses agents à prévenir <strong>la</strong> vio<strong>la</strong>on <strong>de</strong>s droits pard’<strong>au</strong>tres individus ou acteurs non étaques. En cas <strong>de</strong> vio<strong>la</strong>ons avérées, l’Etat doit garanr l’accès<strong>au</strong> droit <strong>de</strong> recours ;– l‘obligaon <strong>de</strong> réalisaon qui concerne les quesons <strong>de</strong> sensibilisaon, <strong>de</strong> dépenses publiques,<strong>de</strong> régu<strong>la</strong>on gouvernementale <strong>de</strong> l’économie, <strong>de</strong> fourniture <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> base <strong>et</strong> <strong>de</strong>l’infrastructure afférente, ainsi que les acons <strong>de</strong> redistribuon. Le <strong>de</strong>voir <strong>de</strong> réalisaon comprendles mesures acves suscepbles <strong>de</strong> garanr les opportunités <strong>de</strong> jouir <strong>de</strong> ces droits.La recherche d’informaon sur <strong>la</strong> situaon <strong>de</strong> l’enfant <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>femme</strong> <strong>et</strong> les <strong>analyse</strong>s visent <strong>au</strong>ssià observer le <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> réalisaon <strong>de</strong> ces obligaons.2. APPROCHE PARTICIPATIVELe processus parcipaf, conduit par une équipe technique mul sectorielle d’experts <strong>de</strong> l’InstutNaonal <strong>de</strong> <strong>la</strong> Stasque (liste du personnel <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> en annexe) a impliqué les acteurs suivants :– le comité <strong>de</strong> pilotage <strong>de</strong> l’ANSITEF chargé <strong>de</strong> s’assurer <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> : présidé par Madame<strong>la</strong> Ministre <strong>de</strong> <strong>la</strong> Promoon <strong>de</strong> <strong>la</strong> Femme <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Protecon <strong>de</strong> l’Enfant (MPF/PE), il était composé<strong>de</strong>s représentants <strong>de</strong>s ministères en charge <strong>de</strong>s secteurs soci<strong>au</strong>x, <strong>de</strong>s rése<strong>au</strong>x <strong>de</strong> <strong>la</strong> société civileinvess pour les droits <strong>de</strong>s enfants ou <strong>de</strong>s <strong>femme</strong>s <strong>et</strong> <strong>de</strong>s partenaires <strong>au</strong> développement ;– cinq comités sectoriels chargés d’enrichir <strong>et</strong> <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r les informaons <strong>et</strong> les <strong>analyse</strong>s produitespar l’équipe technique : composé d’environ 25 membres, chaque comité a déb<strong>au</strong> <strong>au</strong> cours <strong>de</strong>plusieurs sessions <strong>de</strong> travail, le thème sous sa responsabilité (contexte du pays – santé <strong>et</strong> bienêtre– éducaon <strong>et</strong> développement équitable – protecon – parcipaon). Ce sont ces comitésqui ont i<strong>de</strong>nfié les problèmes majeurs <strong>et</strong> mené l’<strong>analyse</strong> <strong>de</strong>s capacités.Onze groupes <strong>de</strong> discussion on été organisés à Niamey, Dosso, Maradi, Zin<strong>de</strong>r <strong>et</strong> Tahoua pour affiner les<strong>analyse</strong>s à parr <strong>de</strong>s percepons individuelles sur <strong>la</strong> situaon. Ils ont permis à plus <strong>de</strong> 150 représentants<strong>de</strong>s différentes catégories <strong>de</strong> tu<strong>la</strong>ires <strong>de</strong> droits <strong>et</strong> <strong>de</strong> porteurs d’obligaons <strong>de</strong> s’exprimer : enfants <strong>et</strong><strong>femme</strong>s, notamment parmi les plus vulnérables, parents, enseignants, chefs coutumiers, élus loc<strong>au</strong>x,cadres techniques, mais <strong>au</strong>ssi partenaires <strong>au</strong> développement <strong>et</strong> ONGs. Afin d’assurer leur représentavité,les parcipants ont été séleconnés selon les critères <strong>de</strong> sexe, d’âge, <strong>de</strong> composante <strong>et</strong>hnique, <strong>de</strong> milieu<strong>et</strong> <strong>de</strong> région <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nce. Des grilles <strong>de</strong> quesons ciblées selon les différents groupes, ont permis <strong>au</strong>xparcipants <strong>de</strong> partager leur vécu re<strong>la</strong>f à chaque catégorie <strong>de</strong> droits.Cee approche <strong>de</strong>s droits humains a permis <strong>de</strong> donner <strong>la</strong> parole à ceux qui font l’obj<strong>et</strong> <strong>de</strong> l’<strong>analyse</strong>, enrecueil<strong>la</strong>nt les informaons <strong>et</strong> points <strong>de</strong> vue <strong>au</strong>près <strong>de</strong>s princip<strong>au</strong>x « tu<strong>la</strong>ires <strong>de</strong> droit » <strong>et</strong> « porteursd’obligaons ».382 Gui<strong>de</strong>lines : A Human Rights Approach to Poverty Reduction Strategies, United Nations, Office of the High Commissioner for HumanRights (OHCHR), 2004.

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