analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

More documents

Recommendations

Info

ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANT ET DE LA FEMME AU NIGER - 2008Organes convenonnelsRôles par rapport aux droits de l’enfant et de la femmeComité des droits de l’homme(Genève et New York)Comité des Droits Economiques,Sociaux et Culturels (Genève)Comité pour l’Eliminaon des Discriminaonsraciales (Genève)Son rôle est de contrôler l’applicaon du PIDCP.Le Niger a produit un premier rapport en 1991 et 4 rapports sont aendus.Son rôle est de contrôler l’applicaon du PIDESC.Le Niger n’a produit aucun rapport.Son rôle est de contrôler l’applicaon de la convenon sur l’Eliminaon des discriminaonsraciales.Le Niger a produit son dernier rapport valant 11ème, 12ème, 13ème et 14ème rapportspériodiques en 1997 et 6 rapports sont aendus.Comité contre la tortureComité pour l’éliminaon de ladiscriminaon à l’égard desfemmes (New York)Comité des droits de l’enfant(Genève)Son rôle est de contrôler l’applicaon de la convenon contre la torture et autres peinesou traitements cruels, inhumains ou dégradants.Le Niger n’a produit aucun rapport, et deux sont aendus.Son rôle est de contrôler l’applicaon de la CEDEF.Le Niger est à jour dans la présentaon des rapports : le 2ème rapport a été combinéau rapport inial et a été examiné en 2007. Le rapport alternaf des ONG a ététransmis en 2007.Des observaons et recommandaons ont été faites qui devaient être prises encompte dans son 3éme rapport de 2008. Celui-ci sera présenté en 2012.Son rôle est de contrôler l’applicaon de la CDE.Le Niger est à jour dans la producon et la présentaon desrapports : le rapport inial a été produit en 1999 et présenté devant le comité en 2002;un rapport tenant lieu des 2éme, 3éme et 4éme rapports périodiques a été élaboréen 2007 et sera présenté devant le comité en juin 2009. Le rapport alternaf des ONGa été également présenté.Mécanismes régionauxLes organes de protecon des droits humains au niveau régional sont des commissions prévues dansles textes des convenons régionales, et qui contrôlent leur applicaon. Les Etats signataires, dits Etatspares, doivent présenter périodiquement, devant ces organes, des rapports sur la situaon de mise enœuvre des disposions, et expliquer, le cas échéant, les obstacles qui empêchent le respectdes engagements pris lors de la raficaon des dits instruments.Commission Africaine des Droits del’HommeComité africain sur les droits et lebien-être de l’enfantRôles par rapport aux droits de l’enfant et de la femmeContrôler l’applicaon de la CADHP : le Niger a produit un rapport valant rapport inialet 7 rapports périodiques (2002)Contrôler l’applicaon de la CADBE : le Niger a produit un rapport inial en 2006 qui aété transmis en 2008 au comité.64
Contexte des droits de l’enfant et de la femmeMécanismes internaonauxAu niveau internaonal, les organes de protecon des droits humains sont :– des commissions créées par les Naons Unies pour veiller à l’applicaon de la DUDH (organes nonconvenonnels) ; elles font des proposions, des recommandaons et des rapports au SecrétariatGénéral des Naons Unies, sur base desquelles des acons peuvent être prises a l’égard des Etats.– des comités prévus par les pactes et convenons (organes convenonnels) : les Etats pares sonttenus de présenter périodiquement devant eux des rapports qui retracent les mesures prises pourl’applicaon des instruments rafiés. Après examen, ces comités font des recommandaons, dansun dialogue construcf. Les ONG sont encouragées à présenter des rapports alternafs.Conseil des droits de l’homme(Genève)Commission de la condion de lafemme (New York)Haut Commissariat aux Droits del’Homme (Genève)Conseil de Sécurité (New York)CommissionsRôles par rapport aux droits de l’enfant et de la femmeAppelé jusqu’en 2006 Commission des droits de l’homme, cet organe est chargé deveiller au respect des droits de l’hommeCee commission ent des sessions annuelles sur des thèmes spécifiques avec laparcipaon de tous les paysCet organe coordonne les acvités des Naons Unies en maère de droits humainsSon rôle est de maintenir la paix en période de conflit et de créer des tribunaux ad hoc.Pour la pete histoire : les représentants du Mandé tradionnel et leurs alliés, réunis en 1236à Kurukan-Fuga, cercle de Kagaba au Mali après l’historique bataille de Kirina, ont adoptéla charte du Mandé pour régir la vie du grand ensemble Mandingue qui couvre une paredu Niger. Cee charte conent 44 arcles traitant de certains droits fondamentaux,par exemple: l’arcle 5 traite du droit à la vie et à l’intégrité physique, l’arcle 9 traite del’éducaon des enfants et l’arcle 16 du droit polique des femmes.65
Page 1 and 2:
REPUBLIQUE DU NIGERMINISTERE DE LA
Page 3 and 4:
TABLE DES MATIÈRESLISTE DES TABLEA
Page 5 and 6:
Table des matières2. RÉALISATIONS
Page 7 and 8:
LISTE DES TABLEAUXTableau 1 Part de
Page 9 and 10:
ABRÉVIATIONSACDIACNIDACPACTNADDJFD
Page 11 and 12:
Acronymes et abréviationsDONGADDPE
Page 13 and 14: Acronymes et abréviationsOPTENOPVN
Page 15: PRÉFACELes droits des enfants et d
Page 19 and 20: RÉSUMÉ EXÉCUTIF1. Objecf de l’
Page 21 and 22: Résumé exécutifmoderne, coutumie
Page 23 and 24: Résumé exécutifL’insécurité
Page 25 and 26: Résumé exécutifL’analphabésme
Page 27 and 28: Résumé exécutifCes violences per
Page 29 and 30: Résumé exécutifDes efforts sont
Page 31: Résumé exécutiffamille, et en af
Page 35 and 36: MÉTHODOLOGIEOBJECTIF DE L’ANALYS
Page 37 and 38: Méthodologie1.2 OulsPartant de ces
Page 39 and 40: Méthodologie3. APPROCHE DES TROIS
Page 41: 1Contexte général du payset conte
Page 44 and 45: ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 67 and 68: 2Droits de l’enfant et de la femm
Page 69 and 70: I. DROIT À LA SANTÉLe droit à la
Page 71 and 72: Droit à la santéLes autres causes
Page 73 and 74: Droit à la santéNoma. Affecon des
Page 75 and 76: Droit à la santéd’informaon sur
Page 77 and 78: Droit à la santéles traumasmes (p
Page 79 and 80: Droit à la santéLe niveau de sér
Page 81 and 82: Droit à la santéPour les femmes s
Page 83 and 84: Droit à la santéAccès aux anrét
Page 85 and 86: Droit à la santé― la gratuité
Page 87 and 88: Droit à la santé3. CONSTATS ET PR
Page 89 and 90: Droit à la santéArbre des causes
Page 91 and 92: II. DROIT À L’ALIMENTATIONET À
Page 93 and 94: Droit à l’alimentation et à la
Page 113 and 114: III. DROIT À UNENVIRONNEMENTSAIN E
Page 115 and 116:
Droit à un environnement sain et d
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
3Droits de l’enfant et de la femm
Page 135 and 136:
I. DROIT À L’ÉDUCATIONL’éduc
Page 137 and 138:
Droit à l’éducationCee relaon e
Page 139 and 140:
Droit à l’éducationTémoignage
Page 141 and 142:
Droit à l’éducationTableau 11:
Page 143 and 144:
Droit à l’éducation1.2.3 Enseig
Page 145 and 146:
Droit à l’éducationLes nouveaux
Page 147 and 148:
Droit à l’éducationAccès. En 2
Page 149 and 150:
Droit à l’éducationAccès. L’
Page 151 and 152:
Droit à l’éducationQualité. A
Page 153 and 154:
Droit à l’éducationAu cours des
Page 155 and 156:
Droit à l’éducation2.2 Dévelop
Page 157 and 158:
Droit à l’éducation3. CONSTATS
Page 159 and 160:
Droit à l’éducation4. ANALYSE C
Page 161 and 162:
Droit à l’éducationArbre des ca
Page 163 and 164:
II. DROIT À UNDÉVELOPPEMENTÉQUIT
Page 165 and 166:
Droit à un développement équitab
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
4Droits de l’enfant et de la femm
Page 185 and 186:
I. DROIT DE L’ENFANTÀ LA PROTECT
Page 187 and 188:
Droit de l’enfant à la protectio
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209:
Page 212 and 213:
ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 255 and 256:
I. TITULAIRES DE DROITSEnfants (tou
Page 257 and 258:
II.PORTEURSD’OBLIGATIONSParents,
Page 259 and 260:
Analyse des capacitésDirigeants re
Page 261 and 262:
Analyse des capacitésMédiasLes m
Page 263 and 264:
Analyse des capacitésOrganisaons r
Page 265:
7Défis majeurs et pistes d’aconI
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
show all

analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?