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analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

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ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANT ET DE LA FEMME AU NIGER - 2008Dans <strong>la</strong> sphère publique, les opportunités pour les enfants <strong>de</strong> se faire écouter par les adultes en vued’influencer <strong>de</strong>s décisions naonales sont rares <strong>et</strong> presque exclusivement ouvertes <strong>au</strong>x enfantssco<strong>la</strong>risés du milieu urbain : les manifestaons sco<strong>la</strong>ires, les proj<strong>et</strong>s pilotes <strong>de</strong> parcipaon à <strong>de</strong>s émissionsradiophoniques ou télévisées, le Parlement <strong>de</strong>s enfants dont les membres sont choisis parmi les meilleursélèves.Les mo<strong>de</strong>s tradionnels d’éducaon <strong>et</strong> <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ons sociales, fondés sur <strong>la</strong> hiérarchisaon <strong>de</strong> <strong>la</strong> société,sont les freins fondament<strong>au</strong>x à <strong>la</strong> parcipaon <strong>de</strong>s enfants, ainsi que les condions <strong>de</strong> p<strong>au</strong>vr<strong>et</strong>é <strong>de</strong> <strong>la</strong>majorité <strong>de</strong>s ménages qui limitent leurs possibilités d’exprimer <strong>et</strong> d’influencer les choix.Les iniaves en cours sont nombreuses pour é<strong>la</strong>rgir les can<strong>au</strong>x <strong>de</strong> parcipaon <strong>de</strong>s enfants, notammentl’éducaon par les pairs encouragée par les ONGs. Elles restent encore limitées à <strong>de</strong>s catégories privilégiées<strong>de</strong> jeunes.Faible accès <strong>de</strong> l’enfant à l’informaon <strong>et</strong> à <strong>la</strong> communicaonL’enfant a peu accès à l’informaon en général, <strong>et</strong> en parculier celle re<strong>la</strong>ve à <strong>la</strong> santé <strong>de</strong> <strong>la</strong> reproduc-on qui le concerne surtout à l’adolescence.L’informaon est peu accessible <strong>au</strong> sein <strong>de</strong> <strong>la</strong> famille, du fait <strong>de</strong> <strong>la</strong> transmission direcve <strong>de</strong>s informaons<strong>de</strong>s parents à l’enfant, du champ limité d’informaon <strong>de</strong>s parents <strong>et</strong> <strong>de</strong>s aînés pour <strong>la</strong> gran<strong>de</strong> majoritéanalphabètes <strong>et</strong> du contrôle <strong>de</strong>s moyens d’informaon (radios ou télévisions) par le chef <strong>de</strong> ménage.Parmi les enfants <strong>de</strong> 15-19 ans, environ trois filles sur cinq <strong>et</strong> <strong>de</strong>ux garçons sur cinq écoutent <strong>la</strong>radio moins d’une fois par semaine. L’accès à <strong>la</strong> télévision est encore plus faible. Cee situaon a empiré<strong>de</strong>puis 1998.Un moyen privilégié d’informaon est l’échange <strong>au</strong> sein <strong>de</strong>s groupes d’amis, notamment sur lesquesons <strong>de</strong> sexualité. L’informaon s’acquiert <strong>au</strong>ssi à l’école <strong>et</strong> dans les groupes organisés <strong>de</strong> jeunes.L’ulisaon <strong>de</strong> l’ordinateur <strong>et</strong> d’intern<strong>et</strong> est quasi nulle à l’échelle naonale, <strong>et</strong> l’usage <strong>de</strong>s téléphonesmobiles concerne une minorité d’enfants.L’accès à l’informaon <strong>de</strong>s enfants subit <strong>au</strong>ssi les restricons <strong>de</strong> l’offre avec <strong>la</strong> faible couverture en radiosnaonales <strong>et</strong> commun<strong>au</strong>taires <strong>et</strong> en télévision, qui ne perm<strong>et</strong> pas d’aeindre toutes les localités,<strong>de</strong>s programmes peu adaptés <strong>au</strong>x enfants, le sta<strong>de</strong> encore embryonnaire <strong>de</strong> l’intern<strong>et</strong>, <strong>et</strong> les limites <strong>de</strong>smoyens <strong>de</strong> proximité comme le théâtre, le cinéma, les vidéos, les bibliothèques.La libéralisaon du secteur <strong>et</strong> en même temps le renforcement <strong>de</strong> son cadre instuonnel visentà assurer une plus gran<strong>de</strong> portée <strong>de</strong> l’informaon, plus <strong>de</strong> contrôle <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité en général <strong>et</strong> pourles enfants en parculier.4. SITUATION DE LA FEMMEAu cours <strong>de</strong>s dix <strong>de</strong>rnières années, <strong>la</strong> réalisaon <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s <strong>femme</strong>s a progressé dans le domaine<strong>de</strong> <strong>la</strong> santé, <strong>de</strong> l’accès à l’emploi <strong>et</strong> <strong>au</strong>x acvités économiques, <strong>et</strong> en corol<strong>la</strong>ire, dans sa parcipaon <strong>au</strong>développement du pays.Toutefois, <strong>de</strong>s obstacles à ces é<strong>la</strong>ns persistent du fait <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux facteurs parculièrement difficilesà dépasser : <strong>la</strong> culture <strong>et</strong> <strong>la</strong> p<strong>au</strong>vr<strong>et</strong>é. Ils se manifestent par une mortalité maternelle encore élevée,<strong>de</strong>s violences qui perdurent <strong>et</strong> un analphabésme très répandu.274

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