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analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

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Défis majeurs <strong>et</strong> pistes d’actiontravaillent, un ers <strong>de</strong>s enfants sont séparés d’<strong>au</strong> moins un <strong>de</strong> leurs parents biologiques. En 2006, parmiles <strong>femme</strong>s âgées <strong>de</strong> 25 à 49 ans, <strong>la</strong> moié était mariée avant l’âge <strong>de</strong> 15,5 ans, <strong>et</strong> <strong>la</strong> prévalence naonale<strong>de</strong>s mu<strong>la</strong>ons génitales féminines est <strong>de</strong> 2,2%. En 2007, le nombre d’enfants orphelins à c<strong>au</strong>se du sidaest esmé à 25.000.Toutefois, le caractère caché <strong>et</strong> c<strong>la</strong>n<strong>de</strong>sn <strong>de</strong>s abus <strong>et</strong> violences, le manque <strong>de</strong> suivi <strong>et</strong> <strong>de</strong> prise en charge<strong>de</strong> ces enfants par les services soci<strong>au</strong>x <strong>de</strong> l’Etat <strong>et</strong> <strong>la</strong> tolérance <strong>de</strong> certaines situaons par <strong>la</strong> société fontque ceux-ci ne sont connus que <strong>de</strong> façon parcel<strong>la</strong>ire, voire ne sont pas du tout renseignés si ce n’est par<strong>de</strong>s cas isolés.Ces situaons s’expliquent par une combinaison <strong>de</strong> facteurs économiques, soci<strong>au</strong>x, culturels <strong>et</strong>juridiques qui portent préjudice <strong>au</strong>x enfants. La p<strong>au</strong>vr<strong>et</strong>é entraîne une forte parcipaon <strong>de</strong>s enfants<strong>au</strong>x stratégies <strong>de</strong> survie <strong>de</strong>s familles <strong>et</strong> <strong>la</strong> société valorise leur travail comme moyen <strong>de</strong> socialisaonavec <strong>de</strong>s dérives vers l’exploitaon sous toutes ses formes, al<strong>la</strong>nt <strong>de</strong> <strong>la</strong> mendicité <strong>de</strong>s talibés à l’exploitaon<strong>de</strong>s p<strong>et</strong>es bonnes <strong>et</strong> à <strong>la</strong> traite. La coutume c<strong>au</strong>onne certaines praques comme le mariageprécoce <strong>et</strong> les convicons fortement partagées re<strong>la</strong>ves <strong>au</strong> statut inférieur <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>femme</strong> perpétuent lesystème avec ses conséquences néfastes. La loi du silence <strong>et</strong> le manque <strong>de</strong> recours <strong>au</strong> système judiciaire,ses défail<strong>la</strong>nces dans l’applicaon <strong>de</strong>s sancons <strong>et</strong> les vi<strong>de</strong>s juridiques dans l’applicaon <strong>de</strong> <strong>la</strong> CDE <strong>et</strong><strong>de</strong> <strong>la</strong> CEDEF, ren<strong>de</strong>nt le système <strong>de</strong> protecon peu efficace.Faible prise en charge <strong>de</strong>s enfants vulnérables <strong>et</strong>/ou en difficultésDes progrès ont été réalisés dans les services publics (briga<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s mineurs dans les commissariats,SEJUP, juges <strong>de</strong>s mineurs) <strong>et</strong> <strong>de</strong> nombreuses ONGs offrent du secours <strong>au</strong>x enfants.Toutefois les intervenons <strong>de</strong> ces services sont insuffisantes par manque <strong>de</strong> moyens mais <strong>au</strong>ssi du fait<strong>de</strong> <strong>la</strong> prise en compte <strong>de</strong> l’enfant en difficulté davantage sous l’angle pénal que sous l’angle <strong>de</strong>sa protecon. Les magistrats sont contraints d’incarcérer les enfants interpellés ou <strong>de</strong> renvoyerles enfants vicmes dans <strong>la</strong> famille é<strong>la</strong>rgie avec le risque qu’ils y soient réprimandés.Les enfants restent souvent <strong>de</strong>s « sans voix » du fait <strong>de</strong> <strong>la</strong> pression sociale, du consensus sur certainesviolences <strong>et</strong> exploitaon, ainsi que du fait <strong>de</strong> leur très faible parcipaon <strong>au</strong>x prises <strong>de</strong> décision qui lesconcernent.Au total, peu <strong>de</strong> progrès ont été réalisés pour <strong>la</strong> protecon <strong>de</strong>s enfants. Les avancées sur le p<strong>la</strong>ninstuonnel <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> protecon <strong>de</strong>s mineurs en conflit avec <strong>la</strong> loi constuent une porte d’entrée, <strong>et</strong> cellesre<strong>la</strong>ves à <strong>la</strong> réducon <strong>de</strong> <strong>la</strong> praque <strong>de</strong> l’excision <strong>de</strong>s modèles pour agir sur l’évoluon <strong>de</strong>s coutumes.Faible parcipaon <strong>de</strong> l’enfant à <strong>la</strong> prise <strong>de</strong> décisionsLes enfants ont peu d’opportunités d’exprimer leur opinion <strong>et</strong> <strong>de</strong> prendre part <strong>au</strong>x décisions quiles concernent.Au sein <strong>de</strong> <strong>la</strong> famille <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> commun<strong>au</strong>té, le <strong>de</strong>voir d’obéissance <strong>au</strong>x parents, surtout <strong>au</strong> père, <strong>et</strong> <strong>au</strong>xaînés leur <strong>la</strong>isse peu <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ce pour se faire entendre. L’enfant qui travaille, surtout le garçon,ou précocement marié pour <strong>la</strong> fille, peut se prévaloir <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> responsabilités.Les associaons informelles <strong>de</strong>s garçons, bien organisées, offrent <strong>de</strong>s voies pour émere <strong>de</strong>s opinions<strong>et</strong> les re<strong>la</strong>yer <strong>au</strong>près <strong>de</strong>s adultes. Les espaces <strong>de</strong> rencontre tradionnels <strong>de</strong>s filles n’offrent pasces opportunités. De plus en plus, surtout en ville, <strong>de</strong>s ONGs s’appuient sur les structures informelles<strong>de</strong>s jeunes garçons <strong>et</strong> filles pour faire passer <strong>de</strong>s messages éducafs <strong>et</strong>, par ce biais, en font <strong>de</strong>s lieuxd’échange plus ouverts.L’école est un cadre potenel d’expression pour les enfants sco<strong>la</strong>risés, avec notamment <strong>la</strong> présenceobligatoire d’un élève <strong>au</strong> sein du comité <strong>de</strong> geson <strong>de</strong> l’école. Toutefois <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> <strong>la</strong> parcipaon<strong>de</strong>meure encore faible.273

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