analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

MÉTHODOLOGIEOBJECTIF DE L’ANALYSEToute personne intéressée à connaître la situaon de l’enfant et de la femme au Niger trouvera dans cerapport un état des lieux récent qui lui permera d’apprécier l’évoluon de la situaon de l’enfant et dela femme depuis 1998, de comprendre les problémaques prioritaires et d’envisager des pistes pourprogresser vers la réalisaon de leurs droits.MÉTHODOLOGIELa méthode d’analyse a consisté à passer en revue tous les constuants de la situaon de l’enfant et dela femme et à établir les liens entre eux avec le plus d’exactude possible, au moyen de trois approchescomplémentaires :1. l’approche des droits humains ;2. l’approche parcipave ;3. l’approche des trois A.1. APPROCHE DES DROITS HUMAINS 1Dans le cadre de cee étude, l’applicaon de l’approche des droits humains vise à connaître où se situele Niger par rapport à ses engagements pour le respect, la protecon et la réalisaon des droits de l’enfantet de la femme, engagements pris à travers la raficaon de la CDE en 1990 et de la CEDEF en 1999.1.1 ConceptsCee approche repose sur quatre principaux concepts :Les droits humains. Les droits humains (appelés aussi droits de l’Homme) peuvent être définis commeles droits inhérents à l’être humain, sans disncon fondée sur le sexe, la couleur, la religion, la langue,l’origine naonale ou le groupe social, l’opinion polique, etc. Ils sont énoncés dans la Déclaraonuniverselle des droits de l’Homme (DUDH-1948) et dans les pactes, convenons et traités qui la meenten applicaon. L’arcle 1 de la DUDH spule : « Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignitéet en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans unesprit de fraternité. »Les droits humains sont de trois catégories :– les droits civils et poliques comprennent les droits à la vie, à l’intégrité physique, à l’égalité devantla loi, à un procès équitable et à la présompon d’innocence, de circuler librement, de parciperaux affaires publiques et aux élecons ; ils incluent aussi la liberté de pensée, de conscience et dereligion, la liberté d’opinion, d’expression, de presse et d’associaon ;– les droits économiques, sociaux et culturels regroupent les droits au travail dans des condionsjustes et favorables, à la protecon sociale, à un niveau de vie suffisant et décent, à la santé, àl’éducaon, à l’alimentaon, au logement et à l’habillement ainsi que de parciper à la vie culturellede son pays ;– les droits de la solidarité concernent le droit à un environnement sain, au développement, à lapaix, le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes et le droit au respect du patrimoine commun del’humanité.1Manuel des poliques, programmes et procédures, Unicef, 200835