analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

More documents

Recommendations

Info

ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANT ET DE LA FEMME AU NIGER - 2008La producon arboricole (mangue, papaye, goyave, ...) des femmes est minime. Elle constue 0,5% dela producon totale. Cee faible producon est liée aux difficultés pour les femmes d’accéder à la terre,donc de posséder des biens immobiliers comme les arbres. Seulement 773 (1,1%) productrices engagéesdans l’arboriculture ont été recensées.Les aléas climaques et la faible capacité des femmes (compétences techniques, moyens de produconrudimentaire, l’accès limité aux services financiers, à la terre) constuent les principales contraintesauxquelles les femmes sont confrontées et qui rendent précaire cee acvité.Sous-secteur de l’élevage. L’élevage constue la deuxième acvité à laquelle s’adonne la majeurepare de la populaon nigérienne. En 2006, les femmes représentent 49,5% des 8.992.034 20 personnespraquant l’élevage sédentaire. Elles parcipent acvement à la traite, aux soins de santé portés auxanimaux, à la transformaon et à la vente des produits laiers.L’embouche permet de reconstuer le troupeau et d’avoir de quoi subvenir aux besoins. Les hommesmonopolisent le commerce du bétail. La femme est très souvent exclue du système de commercialisa-on ; ce sont les hommes qui s’en chargent. Les femmes ne constuent que 2% des 17.930 commerçantsrecensés et 0,3% des exportateurs.Tableau 23: Réparon de la populaon praquant l’élevage sédentaire par région et par sexeRégionsMasculinFémininEffectif % Effectif %Agadez 115.903 1,3 106.545 1,2Diffa 118.856 1,3 112.072 1,2Dosso 358.127 4,0 347.316 3,9Maradi 1.021.711 11,4 1.031.302 11,5Tahoua 921.164 10,2 890.821 9,9Tillaberi 822.657 9,1 807.825 9,0Zinder 990.625 11,0 952.414 10,6Niamey 195.726 2,2 198.971 2,2Total 4.544.768 50,5 4.447.266 49,5Source : RGAC 2005-2007, MDA/MRASous-secteur du commerceLe secteur commercial, formel ou informel, constue un secteur de prédilecon pour les femmes.En 2005, les femmes acves se livrant au commerce/vente représentent 35% 21 .Les acvités commerciales des femmes relèvent essenellement du secteur informel. Elles débutentle plus souvent par le pet commerce de produits agricoles, de condiments, la pete restauraon, ...,engageant un capital très réduit. Ce commerce s’exerce dans la concession ou dans la rue, par l’intermédiaired’un enfant ou non. Certaines femmes deviennent de grandes commerçantes possédant desbouques en milieu urbain. Celles du milieu rural ne profitent que des marchés hebdomadaires etles arcles peu variés se limitent aux produits agricoles.Cee situaon a comme conséquences la faible visibilité de leurs acvités, leur mainen dans unesituaon de dépendance et l’insuffisance de spécialisaon dans la geson des affaires.20Recensement Général de l’Agriculture et du Cheptel 2005-2007 (RGAC), MDA/MRA, 200821Quesonnaire Unifié des Indicateurs de base du Bien-être, QUIBB 2005, INS168
Droit à un développement équitableMasculinFémininSous-secteur de l’arsanat RégionsLes stasques sur l’arsanat sont rares compte tenu de sa nature informelle. Les femmes nigériennesoccupent une place importante dans l’arsanat.En 2001 elles représentaient plus de 52% des 600.000 arsans recensés 22 . Les acvités arsanales desfemmes sont, entre autres, la poterie, la maroquinerie, la vannerie, la transformaon des produitsagricoles, sylvo pastoraux et de contre saison, l’extracon d’huile d’arachide, la fabricaon du savon noiret la fabricaon de l’encens.En 2006 23 , parmi les membres des organisaons professionnelles des arsans, on dénombre 37% defemmes. Elles sont 39% parmi les maîtres arsans et 33% parmi les apprens.Tableau 24 : Effectif des artisans et apprentis par sexe et par région Maîtres ApprentisRégions Hommes Femmes Total Hommes Femmes TotalAgadez 3.533 9.606 13.139 997 1.082 2.079Diffa 2.575 4.015 6.590 2.075 2.769 4.844Dosso 1.000 1.854 2.854 441 685 1.126Maradi 6.598 2.519 9.117 5.082 2.766 7.848Niamey 12.289 2.568 14.857 9.739 1.562 11.301Tillabéri 9.026 6.730 15.756 3.021 2.190 5.211Tahoua 1.735 1.203 2.938 439 277 716Zinder 11.970 2.692 1.4662 5.655 2.273 7.928Total 48.726 31.187 79.913 27.449 13.604 41.053Source : Enquête sur les organisations professionnelles des artisans, MCIA, 2006Année Hommes % Femmes % Groupements % TotalDans les régions de Dosso, Diffa, Agadez, il y a plus de femmes que d’hommes arsans. Par contre àMaradi, Niamey, Tillabéri, Tahoua, Zinder, elles sont moins nombreuses que les hommes.Les acvités arsanales des femmes demeurent toujours précaires du fait de l’insuffisance des moyensde producon et financiers et de leur faible niveau de qualificaon. Il arrive par exemple aux femmesarsanes de suspendre momentanément leurs acvités par manque de moyens financiers.Témoignage d’une femme mariée arsane de Maradi“ Je m’occupe des enfants et des acvités ménagères en général. Je travail le cuir (arsanat), après m’être acquié detous ces travaux. Je vends les produits que je fabrique (albé, sacs, portefeuille, …). Les ressources rées de ma vente sonten pare ulisées pour aider mon mari dans le fonconnement du foyer (en fait la moié de mes recees le plus souvent).En cas de difficulté, Femmesbénéficiairesde TauxdepénétrationAnnéemon mariFemmesde1564ansm’aide à reconstuer le fonds roulement. Les temps sont plus en plus durs. Onbénéficie du crédit (50.000 ou 100.000 F CFA) d’un projet. Auparavant, crédit j’arrivais à rembourser. J’ai de % plus en plus des difficultéspour l’écoulement de mes produits, d’où des difficultés de remboursement ; raison pour laquelle je ne prends plusde crédit. Je suis membre d’un groupement qui parcipe à des foires, mais on ne bénéficie pas d’un quelconquerenforcement de capacités. ”Groupe de discussion, juillet 20081.2 Le revenu des femmesLa possibilité pour les femmes d’avoir un revenu et de le gérer est capitale pour la réalisaon de leursdroits.22Recensement général de la populaon et de l’habitat (RGPH) 2001, BCR23Enquête sur les organisaons professionnelles des arsans, Ministère du commerce, de l’industrie et de l’arsanat, 2006169
Page 1 and 2:
REPUBLIQUE DU NIGERMINISTERE DE LA
Page 3 and 4:
TABLE DES MATIÈRESLISTE DES TABLEA
Page 5 and 6:
Table des matières2. RÉALISATIONS
Page 7 and 8:
LISTE DES TABLEAUXTableau 1 Part de
Page 9 and 10:
ABRÉVIATIONSACDIACNIDACPACTNADDJFD
Page 11 and 12:
Acronymes et abréviationsDONGADDPE
Page 13 and 14:
Acronymes et abréviationsOPTENOPVN
Page 15:
PRÉFACELes droits des enfants et d
Page 19 and 20:
RÉSUMÉ EXÉCUTIF1. Objecf de l’
Page 21 and 22:
Résumé exécutifmoderne, coutumie
Page 23 and 24:
Résumé exécutifL’insécurité
Page 25 and 26:
Résumé exécutifL’analphabésme
Page 27 and 28:
Résumé exécutifCes violences per
Page 29 and 30:
Résumé exécutifDes efforts sont
Page 31:
Résumé exécutiffamille, et en af
Page 35 and 36:
MÉTHODOLOGIEOBJECTIF DE L’ANALYS
Page 37 and 38:
Méthodologie1.2 OulsPartant de ces
Page 39 and 40:
Méthodologie3. APPROCHE DES TROIS
Page 41:
1Contexte général du payset conte
Page 44 and 45:
ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 67 and 68:
2Droits de l’enfant et de la femm
Page 69 and 70:
I. DROIT À LA SANTÉLe droit à la
Page 71 and 72:
Droit à la santéLes autres causes
Page 73 and 74:
Droit à la santéNoma. Affecon des
Page 75 and 76:
Droit à la santéd’informaon sur
Page 77 and 78:
Droit à la santéles traumasmes (p
Page 79 and 80:
Droit à la santéLe niveau de sér
Page 81 and 82:
Droit à la santéPour les femmes s
Page 83 and 84:
Droit à la santéAccès aux anrét
Page 85 and 86:
Droit à la santé― la gratuité
Page 87 and 88:
Droit à la santé3. CONSTATS ET PR
Page 89 and 90:
Droit à la santéArbre des causes
Page 91 and 92:
II. DROIT À L’ALIMENTATIONET À
Page 93 and 94:
Droit à l’alimentation et à la
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
III. DROIT À UNENVIRONNEMENTSAIN E
Page 115 and 116:
Droit à un environnement sain et d
Page 117 and 118: Droit à un environnement sain et d
Page 133 and 134: 3Droits de l’enfant et de la femm
Page 135 and 136: I. DROIT À L’ÉDUCATIONL’éduc
Page 137 and 138: Droit à l’éducationCee relaon e
Page 139 and 140: Droit à l’éducationTémoignage
Page 141 and 142: Droit à l’éducationTableau 11:
Page 143 and 144: Droit à l’éducation1.2.3 Enseig
Page 145 and 146: Droit à l’éducationLes nouveaux
Page 147 and 148: Droit à l’éducationAccès. En 2
Page 149 and 150: Droit à l’éducationAccès. L’
Page 151 and 152: Droit à l’éducationQualité. A
Page 153 and 154: Droit à l’éducationAu cours des
Page 155 and 156: Droit à l’éducation2.2 Dévelop
Page 157 and 158: Droit à l’éducation3. CONSTATS
Page 159 and 160: Droit à l’éducation4. ANALYSE C
Page 161 and 162: Droit à l’éducationArbre des ca
Page 163 and 164: II. DROIT À UNDÉVELOPPEMENTÉQUIT
Page 165 and 166: Droit à un développement équitab
Page 167: Droit à un développement équitab
Page 183 and 184: 4Droits de l’enfant et de la femm
Page 185 and 186: I. DROIT DE L’ENFANTÀ LA PROTECT
Page 187 and 188: Droit de l’enfant à la protectio
Page 209: Droit de l’enfant à la protectio
Page 212 and 213: ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFA
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 255 and 256:
I. TITULAIRES DE DROITSEnfants (tou
Page 257 and 258:
II.PORTEURSD’OBLIGATIONSParents,
Page 259 and 260:
Analyse des capacitésDirigeants re
Page 261 and 262:
Analyse des capacitésMédiasLes m
Page 263 and 264:
Analyse des capacitésOrganisaons r
Page 265:
7Défis majeurs et pistes d’aconI
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
show all

analyse de la situation de l'enfant et de la femme au niger ... - Unicef

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?