Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

AULA 1
Aula 12 - Como as relações humanas
ajudam Alfabetização no trabalho Digitaldo
Técnico de Vigilância
Meta
Que, ao final da aula, o aluno possa preparar e executar atividades
educativas respeitando as diversidades étnicas, sociais, raciais, religiosas ou
culturais do seu território de atuação.
Objetivos
Esperamos que, após esta aula, você seja capaz de:
a. identificar os comportamentos que podem criar barreiras ou bloqueios
nas atividades com a comunidade/população;
b. refletir sobre as suas atitudes em relação ao trabalho com a
população;
c. identificar como as relações humanas podem influenciar no trabalho
do Técnico de Vigilância em Saúde.
12.1 Introdução
Você, futuro Técnico em Vigilância em Saúde, sabe que nós trabalharmos
com as diversidades, sejam elas étnicas, sociais, raciais, religiosas
ou culturais; é um desafio que o Técnico de Vigilância em Saúde, como cidadão
e como educador, precisa e tem de enfrentar.
Sabemos que, além de fisicamente diferentes, as pessoas também
se diferem no nível mental, emocional, social, cultural etc., portanto, antes
de desenvolvermos alguma atividade junto a determinada população, devemos
levar em consideração algumas atitudes que podem criar barreiras ou
bloqueios. Olha! Da mesma forma que não podemos esperar encontrar dois
indivíduos iguais, também não podemos esperar que alguém seja exatamente
como achamos que deve ser.
O texto a seguir já ajudou os Agentes de Saúde, que trabalham no
controle das endemias, e os Agentes Comunitários de Saúde, no Sertão da
Bahia e no Norte de Minas, a refletirem sobre as suas atividades com a população,
acredito que vai servir de subsídio para você também.
12.2 Desenvolvimento dos núcleos conceituais
Leia o texto fazendo uma reflexão após cada parágrafo e faça uma
correlação com as atividades que já são desenvolvidas na comunidade.
Fundamentos de Educação em Saúde
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